Английский язык для ссузов. Агабекян И.П.

М.: 2015 - 288 с.

Учебное пособие соответствует государственному образовательному стандарту и требованиям программы по иностранным языкам для средних специальных учебных заведений. Содержит вводный фонетический курс, тематические тексты для чтения, поурочный грамматический справочник с закрепляющими упражнениями и грамматические и словарные тесты. Цель пособия - развить у учащихся навыки чтения и перевода, извлечения, обработки и передачи информации на английском языке, а также - подготовить к экзаменам по английскому языку. Для учащихся средних специальных учебных заведений, лицеев и колледжей.

Формат: pdf

Размер: 47 Мб

Скачать: yandex.disk ; Rghost

СОДЕРЖАНИЕ
От автора 3
Вводный УРОК.
Вводный фонетический курс. Основные понятия в грамматике: части речи, члены предложения 4
УРОК1
Тема урока: About myself. My friends.
Грамматика: Местоимения: личные, притяжательные, указательные, вопросительные, возвратные 20
УРОК 2
Тема урока: My -working day.
Грамматика: Имена существительные во множественном числе. Притяжательный падеж существительных. Артикли 32
УРОКЗ
Тема урока: Sports.
Грамматика: Глаголы to be и to have. Неопределенные местоимения, производные
от some, any, no, every. Предложения с оборотом there is / there are. Интернационализмы 49
УРОК 4
Тема урока: Travelling. Shopping.
Грамматика: Прилагательные. Наречия. Степени сравнения прилагательных
и наречий. Многозначность слов. Синонимы. Антонимы 60
УРОК 5
Тема урока: Holidays in the US. The English language In the world. Грамматика: Типы
вопросительных предложений и порядок слов в них. Безличные предложения 74
УРОК 6
Тема урока: Moscow. The Russian Federation.
Грамматика: Числительные: количественные, порядковые. Дни недели, месяцы.
Как сказать о времени по-английски 84
УРОК 7
Тема урока: London. Great Britain,
Грамматика: Предлоги места, направления, времени. Фразовые глаголы 97
УРОК 8
Тема урока: Washington. The USA.
Грамматика: Времена английского глагола. Active Voice. Конструкция be going to do Ill
УРОК 9
Тема урока: Education in Great Britain.
Грамматика: Времена английского глагола. Passive Voice 131
УРОК 10
Тема урока: Famous people of culture and science.
Грамматика: Модальные глаголы (can, may, must, should, have to, need) и их эквиваленты 137
УРОКИ
Тема урока: How to write a letter in English.
Грамматика: Словообразование. Конверсия. Суффиксы и префиксы 147
УРОК 12
TeMaypoKa:Howtofilloutaform.
Грамматика: Неличные формы глаголов: причастия настоящего и прошедшего
времени, герундий. Инфинитивные обороты: Complex Object - сложное дополнение. Complex Subject- субъектный инфинитивный оборот 158
УРОК 13
Тема урока: Ecology
Грамматика: Сложносочиненные предложения. Сложноподчиненные предложения 173
УРОК 14
Тема урока: Computer
Грамматика: Согласование времен и косвенная речь. Future-in-the Past 180
УРОК 15
Тема урока: Internet
Грамматика: Условные предложения. Употребление глаголов в Present Simple
(Indefinite) для выражения действий в будущем после союзов if, when. Сослагательное наклонение 195
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Тесты 204
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Additional reading 248
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
Таблица неправильных глаголов 275

Учебное пособие соответствуем образовательному стандарту средних профессиональных заведений. Содержит вводный курс фонетики» основной повторительный курс грамматики; закрепляющие упражнения» устные темы и тексты для чтения. Для студентов средних профессиональных заведений.

Грамматика. Местоимения.
Местоимения употребляются в предложении вместо имени существительного или имени прилагательного. Местоимение называет людей, предметы или признаки уже упомянутые ранее. Например:
Peter gave Kate a book. She took it.
Петя дал Кате книгу. Она ее взяла.
You have a good dictionary. I want to buy such a dictionary.
У вас хороший словарь. Я хочу купить такой словарь.
Boy, woman, this, what, car, they и др. - все это слова.
Слова, обозначающие людей: boy, woman, teacher, baby и др.

Вопросительное слово who относится к словам, обозначающим людей.
Вопросительное слово what относится к словам, обозначающим вещи.
Однако, обратите внимание:
Who is he? Кто он? {как его зовут) Не is Mr Johnson.
What is he? Кто он?(по профессии) He is a teacher.

СОДЕРЖАНИЕ
От автора
Вводный фонетический курс
Основной курс
Урок 1
Урок 2
Урок 3
Урок 4
Урок 5
Урок 6
Урок 7
Урок 8
Урок 9
Урок 10
Урок 11
Урок 12
Урок 13
Урок 14
Урок 15
Урок 16
Урок 17
Приложение 1
Тексты для дополнительного чтения
(Oral Topics)
Приложение 2 Additional Texts for Reading
Дополнительные тексты для чтения
Приложение 3.

Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Английский язык, Агабекян И.П., 2012 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

• Репетитор по английскому, Агабекян И.П., 2011 - Репетитор предназначен для подготовки к вступительному экзамену по английскому языку в высшие учебные заведения, а также для самостоятельной подготовки и … Книги по английскому языку
• Деловой английский, English for Business, Агабекян И.Л., 2004 - Пособие для студентов ВУЗов, на специальностям Экономика и управление. Содержит сведения по составлению деловых писем в документов: стандартные фразы … Книги по английскому языку
• Английский язык для экономистов, Агабекян И.П., Коваленко П.И., 2005 - Учебное пособие соответствует государственному образовательному стандарту и требованиям программы по английскому языку для неязыковых вузов. Оно рассчитано на 4-6 семестров … Книги по английскому языку
• Английский язык для экономистов, Агабекян И.П., Коваленко П.И., 2004 - Учебное пособие соответствует государственному об разовательному стандарту и требованиям программы по английскому языку для неязыковых вузов. Оно рассчитано на 4 … Книги по английскому языку

Следующие учебники и книги:

• Английский в картинках для самых маленьких, Кириллова Ю.В., 2009 - Демонстрационный материал, который вы держите в руках, рассчитан на детей старшего дошкольного и младшего школьного возрастов, изучающих английский язык. Пособие … Книги по английскому языку
• Английский язык из первых pyк, EngIish at first hand, Рогожникова Т.М., 2002 - Английский язык из первых рук, EngIish at first hand, Рогожникова Т.М., 2002. Целью данного учебного пособия по английскому языку является … Книги по английскому языку
• Английский язык, Ситкевич Е.А., 2015 - Издание содержит краткий справочный материал, необходимый для систематизации знаний по английскому языку, Представлены основные сведения по грамматике английского языка, Приводятся … Книги по английскому языку
• Английский играючи, Поповец М.А., 2015 - В этом пособии тонкости английской грамматики и полезные сведения об английской лексике и словообразовании представлены на примерах игр. Ведь в … Книги по английскому языку

XIII. Дела внутренние (1866—1871). 4 го апреля 1866 года, в четвертом часу дня, Император Александр, после обычной прогулки в Летнем саду, садился в коляску, когда неизвестный человек выстрелил в него из пистолета. В эту минуту, стоявший в… …

I Содержание: А. Географический очерк: Положение и границы Устройство поверхности Орошение Климат и естественные произведения Пространство и население Эмиграция Сельское хозяйство Скотоводство Рыбная ловля Горный промысел Промышленность Торговля… …

Содержание: А. Географический очерк: Положение и границы; Устройство поверхности; Орошение; Климат и естественные произведения; Пространство и нaceление; Эмиграция; Сельское хозяйство; Скотоводство; Рыбная ловля; Горный промысел; Промышленность;… … Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона

Родился 22 октября 1793 г. в Нижегородской губернии (по одному источнику в Нижнем Новгороде, по другому в Макарьевском уезде). Отец его Иван Максимович, выходец из Западного края, по вероисповеданию католик, потом перешедший в православную веру,… … Большая биографическая энциклопедия

- (греч. λεξικόν, лат. dictionarium, glossarium, vocabularium, нем. Wörterbuch) собрание слов, принадлежащих какому нибудь языку, расположенное для более удобного пользования им в том или другом систематическом порядке, чаще всего в чисто внешнем,… … Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона

I Медицина Медицина система научных знаний и практической деятельности, целями которой являются укрепление и сохранение здоровья, продление жизни людей, предупреждение и лечение болезней человека. Для выполнения этих задач М. изучает строение и… … Медицинская энциклопедия

А. Учебное дело. 1) Исторический очерк развития учебного дела в России. Первые дошедшие до нас сведения о массовом образовании старой Руси рисуют картину весьма печальную. Известны жалобы новгородского архиепископа Геннадия (XV в.), относящиеся к … Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона

МЕДИЦИНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ I - МЕДИЦИНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ I. История медицинского образования. Первые достоверные сведения о М. о. относятся к древнейшим историческим памятникам восточной культуры. В Месопотамии кодекс Хаммураби (около 2250 г. до н. эры) уже занимается врачебными … Большая медицинская энциклопедия

- (от лат. universitas совокупность). В настоящее время с понятием У. соединяют представление о высшем учебном заведении, которое, имея целью свободное преподавание и развитие всех отраслей науки (universitas litterarum), независимо от их… … Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона

МКБ 10 F98.598.5 МКБ 9 307.0307.0 OMIM 184450 … Википедия

I Название. Так европейцы давно называли богатые страны Южной Азии, о которых имели лишь смутные понятия; об Индеи богатой упоминают и наши былины. Колумб, как известно, думал достигнуть И. западным путем и когда открыл сначала Багамские и… … Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона

&%#& & " ! &! ! a 2a 3a ""a 2008-2013 3 15*978-5-222-20066-7 ! 15*978-5-222-20066-7 &%#& & " ! a 1 ! a 14ALEIE+KHIA 11-CEID*KIEAIIAJJAHI " 111*=EC,?KAJI 18)FFEA@-?E?I 86ANJIBH)@@EJE=4A=@EC /@K? 1 # ☞☞ ☞☞ ☞ 14ALEIE?KHIA J>AJD=LA 6D=I/HAAJECI1JH@K?EC2AFA)FCEAI .HIB)@@HAII*KIEAII=\I,=O 6DA2HKI 2AJAHC=LA=JA=>5DAJEJ ;K D=LA = C@ @E?JE=HO 1 M=J J >KO IK?D = @E?JE=HO =>OIDKI >=@EC DA EI=>O0AEI=I0AEI=EC CEHM=@=KCDJAH GKAA IDA 5DAEI=CEH5DAEI=@=KCDJAH5DAEI=GKAA $ J=>A?D=EH>?? EJ 1JEI=>1JEI=FE?JKHA1JEI==FFA JDAO 6DAO=HA>OI6DAO=HAACEAAHI6DAO=HA=FFAI 2AHI=FHKI OK ;K=HA=IJK@AJ JDAE=JELA?=IA JDA>A?JELA?=IA 1 I we you you !he she it !they I me you you ! he she it him her it . ! we you they us you them 1 % 2IIAIIELA2HKI 6DEIEIO>=@JD=JEIOKH> 6DEIEIO>=@JD=JEIOKHI 1JEIJEA 1-m 1-our 2-your (2-your 3-hisher its 3-their 1- 2- 3- mine yours his hers its ours yours theirs & ,AIJH=JELA 2HKI JDEIJD=J JDEI,1I JDAIA, JD=J,NJ JDIA,K IK?D 6DEI EI O DKIA =@ JD=J EI OKHI a 6DAIA =HA O >I 6=A JDIA >I IK?D 1EAIK?D>I ● a! a"aa #$ % ● 2AJAH DAFA@ JDA FKFEI J JH=I=JA JDA JANJ JDAH=IA@=HOJM=IDJDAF=JAI!OBHEA@ MHEJAI=AJJAHJDEIIEIJAH"=AJ!>IBH JDA E>H=HO JDAHA# 0EI?KIEI ELA E I?M $ 6DAEH CH=@B=JDAH =@ CH=@JDAH ME?A JHHM%=HOMHIE=IDF 1 " ● ! 6DEIEIOFA=@JD=JEIOKHFA?E 6DEIEIKHBBE?A=@JD=JEIOKHI !6DEIEIDEI@AI=@JD=JEIDAHI "6DEIEIO>=@JD=JEIJDAEHI #6DEIEIOAJJAH=@JD=JEIOKHI $1IJDEIO> %1IJD=JDKIAOKHI6D=JDKIAEIEA ●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● # a a !a "a #a $a 1 %a & " 4ABANELA 2HKI 6DAOM=IDA@=@ @HAIIA@JDAIALAI ,EJOKHIAB ,J?KJOKHIAB0A 0AFOKHIAB 1aOIAB MAaKHIALAI OKaOKHIAB OKaOKHIALAI DAaDEIAB JDAOaJDAIALAI IDAaDAHIAB EJaEJIAB AIAB AIAB ● $ 1ID==IDE 6DAOM=JJ@EJ!5DA M=IDA@";KME=IMAHJDAAJJAH#1A@ =J E JDA EHHH $ 9A ID= JA DAH % 6DAO D=LA@AJDAJ=I&5DA@AI\JEAJIFA==>KJ "6DAIJHOEILAHOC@>KJJJDAJH=I=JE +DE@HA@EJ ● % !"DKHJ #$?> (Present Indefinite) . I am . You are . He (she, it) is . Am I? Are you? Is he (she, it)? I am not . You are not . He (she, it) is not . . We (you, they) are . Are we (you, they)? We (you, they) are not . (Past Indefinite) . I (he, she, it) was . You were . Was I (he, she, it)? Were you? I (he, she, it) was not . You were not . . We (you, they) were . Were we (you, they)? We (you, they) were not . (Future Indefinite) . I shall be . You (he, she, it) will be . Shall I be ? Will you (he, she, it) be ? I shall not be . You (he, she, it) will not be . . We shall be . You (they) will be . Shall we be ? Will you (they) be ? We shall not be . You (they) will not be . 1 ! J>A JD=LA JD=LA JD=LA 1D=LAM=J?D0AD=I >I J1D=LAJ 1D=LA\JDAD=IJDAD=I\J ● & J>A >HE" 9AIJK@AJIM!9A C@BHEA@I"1J=EJAHAIJEC>#9D =>IAJJ@=O$0A=IJK@AJ%9D=JDA& DA=@?JH"6DAIAOFA?EI9DAHAJDEI > 1J JDA J=>A 9D=J JDAEH =AI =HO=CEH!9DDA"9D=JOK #6DEI=EJDAH$0MIDA%0M OK 1 BEA & 0M OKH BHEA@ " DA OKH I 6HHM MA =J DA OK =IFHJI= 6DAHA>JDAJ=>A !1J OF=HAJI\?=H "6DAHA #MHAHIEKHBEHM I have I have no... have I? he has he has no... has he? she has she has no... has she? it has it has no... has it? we have we have no... have we? you have you have no... have you? they have they have no... have they? " ● " *KIEAII=\I,=O HD6KHAHEI!0AEI=HHEA@=@DAD=ICJ DEIMB=EO0AD=I=MEBA=@=KCDJAH=@=I0EI MEBAEI=A?EIJ0AH=AEI=A6DA=AIB JDAEH?DE@HA=HA=JA=@2AJAH6DAOELAE=I= DKIAE/HAAM@/HAAM@EI=I=F=?AJB=H BH@ DMHIE@0AEIJDA==CAHB=>EC JH=@ABEH0EIBEHIAIJDAC@IJL=HEKI?KJHEAI 1JDAHECDA=M=OICAIJDEIBBE?AE@ @=O6KAI@=O9A@AI@=O6DKHI@[email protected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a A?EIJa ==CAHa JH=@ABEHa BHAGKAJOa HAFHAIAJ=JELAIa FHE?AIa JAHIBF=OAJa @AELAHOa JJDHKCDa J@EI?KII>KIEAIIa ?KIJAHa JJ=AEJAHAIJa JIFA=JDAFDAa J=A==FFEJAJa >KIEAIIF=HJAHIa EIFA?JHa >KIEAII=JJAHIa =Ea I=E=EaI=Ea A=Ea ?HHAIF@A?Aa $ ● 1IHD6KHAH=HHEA@ 0M@EIDA !0=IDACJDEIMB=EO "9D=JEIDEIMEBA\IFHBAIIE #9D=J=HADA=AIBJDAEH?DE@HA $9DAHA@JDAOELA %9D=JEID6KHAH\IFHBAIIE &9D=J@AIDEIBEHIA "9D=J=HAD6KHAH\IMHEC@=OI 9D=J=HAD6KHAH\I@=OIBB 9D=J@AIDA@@KHECDEIMHEC@=O 9D=JEIE@=.IJAH !9D=J@AIIDA@@KHECDAHMHEC@=O "9D=J@AIIDAA=H.HA?DBH ● ;AID6KHAHD=ICJ=B=EO 0EIB=EOEIJ=HCA1J\II= !;AIJDAO\LACJJM?DE@HA "6DAEH=AI=HA=JA=@2AJAH #=JAEIBELA=@2AJAHEIJDHAA $0EIMEBAEI=A?EIJ %JDAO@\JELAE@ &/HAAM@EI=I=F=?AJB=HBH@ "0AEIJDA==CAHB=>ECJH=@ABEH 0AH=AEIE@= E@=CAJIA=EALAHO@=O E@=?AIJJDABBE?A=JEA !E@=KIK=OD=IK?D=JJDABBE?A "5DAA=HI.HA?D ● a 1 % " $ % 5FAA?D*AD=LEKH FA=IA FA=IA JD=OK 0AHA OK =HA +K@OK JOFA JDEI AJJAH FA=IA a a &)HHAIJEC IAA\I =JJAJE -N?KIA AEI0 E a 2=H@AF4@Ea 1I=O=EIAEa DAHAKDE=a 4AFO ;AIa 6D=I 6D=OK6NK6D=I6NIa 6D=OKLAHOK?D6NKLAH1)J56D=I LAHOK?Da 6D=I6NI6D=ILAHOK?Da 6D=OKBH@ECEJa 1 " 6D=OKBH?ECa 6D=JEIM=ILAHOE@BOKa 4AFEAIBHJD=I ;K\HAMA?AK4MAGa ,JAJEEJ@KJA5EJa0A J=J=JGJa JHK>A=J=KJH)>GJa 6D=JM=I=FA=IKHA,NJMGFAGa /HAAJECI 0M@OK@ D=K@KK @K 0M@OK@ /@HECCK@ 1 /@=BJAHCK@ 4BJGK#` $ /@ ALAEC CK@ EL1 ` 0A DAK 0= 0K a 0=ALAHO>@O HEC)BJAH-LAECa 0A1D=LA\JIAAOKBH=CAIa 0ED=Ea a 1\C=@JIAAOK=1 CN@JK IEKa a 5=1IKN =1 a 0M=HAOKD=K 4K a 1=BEAJD=OK=1N B=1 6NKa a 0M =HA OK CAJJEC D=K 4 K CAJ1 a a JI>=@JD=OKJIK >N@ 6NK a 0MEIEJCEC D=K11J CK1 a 5aIIKIK 9DAF=HJEC /@>OACK@>=1a *OA>=1*OA*OAa 5AAOK=JAHIEKA1JGa 5AAOKIIEKIKa)JDA>AIJa 1KIJ>ACEC1KIJ>ABBa 1HA=OKIJD=LAJCMa 1D=LA==FFEJAJ=@=JAE=BAMEKJAIE D=B=DKHE=DKHa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email protected]=JKHAI " -IIAJE=+=KIAIB+JH=?J 6AHIB2=OAJ &% "" 6H=IFHJ=@,AELAHO6AHI "" 1?JAHI "" 2=?EC=@=HEC "" 1IKH=?AB/@I ! " +=EI=@5=?JEI " 6ANJ6DA1LE?A " " 0K=4AIKH?AI==CAAJ 4A?HKEJAJ)-N=FAB+KHHE?KK8EJ=A $ 6DAAJJAHB)FFE?=JE & # 6DA=E.HIB*KIEAIIHC=E=JE 1@ELE@K=2HFHEAJHIDEF5A6H=@AH H5A2HFHEAJH 6DAGKAIJE=EHA 0M,;K4=JA=I=-JHAFHAAKHI % 9D=J1I===CAH ! 111*)1/,+7-65 !! $ !! *=EC !! *=I !$ AO=@>=EC !& % "$ +AH?E=2=FAHI,?KAJI "$ 9D=JEI+AH?E=2=FAH "$ 9D=J)HAJDA6OFAIB+AH?E=2=FAHI "% " 9D=J)[email protected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a-NFHJ !#" =HAJEC==CAAJ !##)@LAHJEIEC!#% 86-:65.4),161)4-),1/!$ 6DA.EHIJ@AH-?EIJI !$)@=5EJD=@6DA9A=JDB=JEI !$ ,=LE@4E?=H@%% `& ! !$!)BHA@=HID=&" `" " !$# D=O=H@AOAI&&!`""$ !$$ 6D=I4>AHJ=EJDKI%$$`&!" !$% 1HLEC.EIDAH&$%`""% !$" =H=HN&&`&&! !% 6OFAIB*KIEAII)II?E=JEI !% ==CAAJ=@+JHB+F=EAI !%" 5AF=H=JEBMAHIDEF=@+JH !%$ -NA?KJELA==CAAJ!%& ==CAHE=,A?EIE=EC !%& 6DA@AH-NA?KJELA !%")22-,1:1 .HAGKAJO7IA@*KIEAII)>>HALE=JEI !&)22-,1:11 " "% 31.07.2012 ! # &"& !""& &

Учебное пособие соответствует образовательному стандарту средних специальных заведений. Содержит вводный курс фонетики, основной повторительный курс грамматики, закрепляющие упражнения, устные темы и тексты для чтения.

ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ.
(The Numerals)
Числительные обозначают количество предметов или порядок предметов при счете.
Числительные делятся на количественные, отвечающие на вопрос «сколько?» и порядковые, отвечающие на вопрос «который?».
Количественные числительные от 13 до 19 образуются прибавлением суффикса -teen к основе.

Числительные, обозначающие десятки, имеют суффикс -ty. Порядковые числительные кроме первых трех (first, second, third) образуются прибавлением суффикса -th или -eth к соответствующим количественным числительным. Они всегда употребляются с определенным артиклем.

Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Английский для средних специальных заведений, Агабекян И.П., 2001 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

• Репетитор по английскому, Агабекян И.П., 2011 - Репетитор предназначен для подготовки к вступительному экзамену по английскому языку в высшие учебные заведения, а также для самостоятельной подготовки и … Книги по английскому языку
• Деловой английский, English for Business, Агабекян И.Л., 2004 - Пособие для студентов ВУЗов, на специальностям Экономика и управление. Содержит сведения по составлению деловых писем в документов: стандартные фразы … Книги по английскому языку
• Английский язык для экономистов, Агабекян И.П., Коваленко П.И., 2005 - Учебное пособие соответствует государственному образовательному стандарту и требованиям программы по английскому языку для неязыковых вузов. Оно рассчитано на 4-6 семестров … Книги по английскому языку
• Английский язык для экономистов, Агабекян И.П., Коваленко П.И., 2004 - Учебное пособие соответствует государственному об разовательному стандарту и требованиям программы по английскому языку для неязыковых вузов. Оно рассчитано на 4 … Книги по английскому языку

Следующие учебники и книги:

• - Один из лучших отечественных учебников по грамматике английского языка, написанных за последние 50 лет. Книга состоит из двух частей Морфология … Книги по английскому языку
• Английский для инженеров, Агабекян И.П., Коваленко П.К., 2002 - Учебное пособие для студентов технических вузов па первом п втором этапах обучения соответствует программе по английскому языку для вузов неязыковых … Книги по английскому языку
• Английский для технических вузов, Агабекян И.Л., Коваленко П.И. - Гласный звук i При произнесении краткого гласного звука i кончик языка находится у основания нижних зубов: оттенок русского звука и … Книги по английскому языку
• Английский для технических вузов, Агабекян И.Л., Коваленко П.И., 2004 - Английский для технических вузов, Агабекян ИЛ., Коваленко П.И., 2004. Учебное пособие соответствует программе по английскому языку для технических вузов. Первая … Книги по английскому языку

- Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Оно представляет собой третий компонент учебного комплекта, … Книги по английскому языку

Грамматика английского языка, Книга для родителей, 3 класс, Барашкова Е.А., 2010 - Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Оно представляет собой четвёртую часть учебного комплекта, … Книги по английскому языку