Как говорится, все бывает в первый раз. Сегодня вас ожидает увлекательный список самых первых творений рук человека, начиная от первых городов и заканчивая первыми космическими кораблями.

25. Первый небоскреб

10-этажный дом Home Insurance Building был возведен в Чикаго в 1884 году и с тех пор стал носить звание «отца современных небоскребов».

24. Первый человек, совершивший кругосветное путешествие своими силами


Эрден Эрук (Erden Eruc) из Турции оказался этим счастливчиком, проплыв на веслах вокруг земного шара.

23. Первый человек, убитый роботом


25 января 1979 Роберт Уильямс (Robert Williams) погиб из-за ранения в голову, которое он получил от на литейном заводе Ford.

22. Первый национальный парк


Национальный парк Йеллоустоун в США стал первым национальным парком на планете. Президент Улисс Симпсон Грант официально объявил это место заповедником в 1872 году.

21. Первый официальный клип, снятый фанатами


Группа Placebo оказалась настолько впечатлена клипом Грегори Пинарда (Grégoire Pinard), снятого для их песни "English Summer Rain”, что было решено сделать его официальным видео.

20. Первый боевик, фантастический фильм и вестерн


Фильм «The Great Train Robbery» 1903 года длился всего 10 минут и демонстрировал лишь 14 сцен.

19. Первый человек, достигший Северного полюса пешком и в одиночку


Хотя сэр Уолтер Херберт (Wally Herbert) из Великобритании официально считается первым человеком, которому удалось достичь Северного полюса в 1969 году, норвежец Бьорген Оусланд сделал это в одиночку и своим ходом лишь в 1994 году!

18. Первый пилотируемый космический полет


Первый космический шаттл, пилотируемый корабль многоразового использования, был запущен 12 апреля 1981 года. Дата его запуска была приурочена к легендарному полету Ю.Гагарина в 1961 году. Астронавты Джон Янг (John Young) и Роберт Криппен (Robert Crippen) летели прямиком в неизвестность, ведь по окончании полета им предстояло вернуться обратно на Землю и самостоятельно совершить посадку.

17. Первое автоматическое оружие


В 1883 году сэр Хайрем Максим (Hiram Maxim) создал первый в мире пулемет Максим, который тут же был подхвачен революционерами, а впоследствии им пользовались и в обеих мировых войнах.

16. Первый коммерческий пассажирский космический корабль


23 марта 2010 года Virgin Spaceship Enterprise совершил свой первый испытательный полет в Калифорнии. Хотя полеты планировалось начать уже в 2012 году, в 2014 году судно разбилось во время одного из тестовых вылетов, значительно отодвинув сроки запуска коммерческих рейсов.

15. Первый суперкомпьютер


Cray-1 – это первый в мире суперкомпьютер. Он был установлен в Лос-Аламосской национальной лаборатории в США в 1976 году, а его стоимость составила 8,8 миллионов долларов.

14. Первое животное с бионическими имплантатами ног


В июне 2010 года кот по кличке Оскар получил бионические конечности после того, как потерял свои ноги под зерноуборочным комбайном.

13. Первая видеоигра


Самая первая видеоигра была запущена в 1947 году Томасом Голдсмитом младшим (Thomas T. Goldsmith Jr.) и Эстле Рэй Манном (Estle Ray Mann). Их изобретение носило название Cathode Ray Tube Amusement Device и было первым в мире симулятором.

12. Первые внеземные торнадо (пылевые смерчи)


Земными торнадо никого не удивишь, но что вы скажете о внеземных? Впервые снимки пылевых смерчей на Марсе были получены в 1970-е годы космическим аппаратом Viking.

11. Первая карта дорог


По приказу римского императора Августа Цезаря была создана первая карта дорог. Для ее завершения потребовалось почти 20 лет!

10. Первый флэш-моб


Первый флэш-моб, подтвержденный Книгой рекордов Гиннеса, состоялся в Нью-Йорке в 2003 году в одном из местных магазинов.

9. Первые часы


Первые официально изготовленные часы носили название Nuremberg Egg. Они были изготовлены Питером Гемлейном (Peter Hemlein) в Германии в 1509 году.

8. Обнаружение признаков жизни на планете


Когда космический аппарат Галилео пролетал над Землей, ученые решили исследовать нашу планету на вероятность существования на ней жизни (как будто видели ее в первый раз). Им удалось обнаружить здесь полный перечень признаков: были найдены хлорофилл, кислород и метан.

7. Первая забастовка


Первая официально зарегистрированная забастовка произошла в 14 ноября 1152 года до нашей эры. Ремесленники Королевского Некрополя стали инициаторами этого действа.

6. Первая воздушная бомбардировка


В 1849 году австрийцы запустили несколько сотен беспилотных воздушных шаров, намереваясь сбросить бомбы с таймерами на Венецию. Операция оказалась не слишком успешной из-за сильного ветра.

5. Впервые набранное максимальное количество очков в игре PAC-MAN


3 июля 1999 Билли Митчелл (Billy Mitchell) из США впервые сумел набрать максимальное количество очков в игре PAC-MAN.

4. Первая противоречивая видео игра


Игра Death Race, вышедшая в 1976 году, заключалась в том, что игроку было необходимо сбить автомобилем как можно больше гремлинов. Это вызвало довольно большую шумиху, поскольку многие считали, что эта игра способна привести к росту числа случаев неосторожного вождения автомобилей.

3. Первый город


Первым городом в мире был город Урук, основанный в 3200 году до нашей эры. Он находился в Месопотамии (Ирак). В нем жило почти 50 000 жителей, он обладал толстыми стенами и был важным торговым центром.

2. Первое объявление войны


Опять обратимся к Месопотамии. Историки считают, что в «Эпосе о Гильгамеше» можно найти первое в мире официальное объявление войны. Сам Гильгамеш был царем Урука, а эпос описывает его подвиги.

1. Первая жертва автокатастрофы


И хотя в 1869 году автомобили были лишь экспериментальными средствами передвижения, Мэри Уорд (Mary Ward) из Великобритании оказалась первой официальной жертвой автокатастрофы.

ВВЕДЕНИЕ.

История человечества в значительной степени исчезла из нашей памяти. Лишь исследовательские поиски в какой-то мере приближают нас к ней.

Глубина длительной доистории - всеобщей основы, - по существу, не проясняется тусклым светом нашего знания. Данные исторического времени - времени письменной документации - случайны и неполны, число источников растет лишь начиная с XVI в. Будущее неопределенно, это область беспредельных возможностей.

Между безмерной доисторией и неизмеримостью будущего лежат 5000 лет известной нам истории, ничтожный отрезок необозримого существования человека. Эта история открыта в прошлое и будущее. Ее нельзя ограничить ни с той, ни с другой стороны, чтобы обрести тем самым замкнутую картину, полный самодовлеющий ее образ.

В этой истории находимся мы и наше время. Оно становится бессмысленным, если его заключают в узкие рамки сегодняшнего дня, сводят к настоящему. Целью книги Ясперс хотел содействовать углублению нашего сознания современности.

Настоящее совершается на основе исторического прошлого, воздействие которого мы ощущаем в себе.

С другой стороны, свершение настоящего определяется и скрытым в нем будущим, ростки которого мы, принимая или отвергая, считаем своими.

Но свершенное настоящее заставляет нас заглянуть в вечные истоки. Пребывая в истории, выйти за пределы всего исторического, достигнуть всеобъемлющего; это - последнее, что недоступно нашему мышлению, но коснуться чего мы все-таки можем.

Первая часть

МИРОВАЯ ИСТОРИЯ

По широте и глубине перемен во всей человеческой жизни нашей эпохе принадлежит решающее значение. История человечества в целом может дать масштаб для осмысления того, что происходит в настоящее время. То, что у нас вообще есть история; что история сделала нас такими, какими мы кажемся сегодня; что продолжительность этой истории до настоящего момента сравнительно очень невелика, - все это заставляет нас задать ряд вопросов. Откуда это? Куда это ведет? Что это означает? Человек издавна создавал для себя картину мира: сначала в виде мифов, затем калейдоскопа божественных деяний, движущих политическими судьбами мира, еще позже - данного в откровении целостного понимания истории от сотворения мира и грехопадения человека до конца мира и страшного суда. Принципиально иным становится историческое сознание с того момента, как начинает опираться на эмпирические данные. Сегодня реальный горизонт истории необычайно расширился. Библейское ограничение во времени - 6000-летнее существование мира - устранено. Исследователи ищут в прошлом следы исторических событий, документы и памятники былых времен. Эмпирическая картина истории может свестись к простому выявлению отдельных закономерностей и нескончаемомуописанию множества событий: одно и то же повторяется, в различном обнаруживается подобное; существуют различные структуры политической власти в типичной последовательности их форм, существует также их исторические взаимопересечение; в сфере духовного существует равномерное чередование стилей и сглаживание неравномерностей длительности.

Но можно стремиться и к сознанию единой обобщающей картины мира в ее целостности: тогда выявляется наличие различных культурных сфер и их развитие; они рассматриваются отдельно и во взаимодействии; постигается их общность в постановке смысловых проблем и возможность их взаимопонимания; и наконец, разрабатывается некое смысловое единство, в котором все это многообразие обретает свое место (Гегель)

Ясперс считал, что каждый, кто обращается к истории, невольно приходит к этим универсальным воззрениям, превращающим историю в некое единство. Эти воззрения могут быть некритичными, более того, неосознанными и поэтому непроверенными. В историческом мышлении они обычно являются само собой разумеющимися предпосылками.

История есть там, где живут люди. Мировая история охватывает во времени и пространстве весь земной шар. По своему пространственному распределению она упорядочивается географически (Гельмольт). История была повсюду. Благодаря вычленению в истории целостных культур вновь стали уделять внимание соотношению рангов и структур

Из чисто природного человеческого существования вырастают наподобие организмов, культуры рассматриваются как самостоятельные формы жизни, имеющие начало и конец. Культуры не взаимосвязаны, но иногда могут соприкасаться и мешать друг другу. Шпенглер насчитывает 8, Тойнби - 21 культуру. Шпенглер определяет время существования культуры в тысячу лет, Тойнби не считает, что оно может быть точно определено.

Оригинальную всеохватывающую картину исторического развития дал в нашу эпоху Альфред Вебер. Его концепция универсальной истории, культурная социология, остается по существу очень открытой, несмотря на склонность делать предметом познания культуру как целостность. Тонкая историческая интуиция и безошибочное чутье в определении ранга духовных творений позволяют ему нарисовать процесс исторического развития, не возводя в принцип ни тезис о рассеянных, не соотносящихся друг с другом культурных организмах, ни единство человеческой истории как таковой. В его концепции представлен всемирно-исторический процесс, который он разделяет на первичные культуры, вторичные культуры первой и второй ступени и доводит до истории западноевропейской экспансии, идущей с 1500 г.

Карл Ясперс уверен что человечество имеет единые истоки и общую цель. Эти истоки и эта цель нам неизвестны, во всяком случае, в виде достоверного знания. Они ощутимы лишь в мерцании многозначных символов. Наше существование ограничено ими. В философском осмыслении мы пытаемся приблизиться к тому и другому, к истокам и к цели.

Ясперс писал: “Все мы, люди, происходим от Адама, все мы связаны родством, созданы Богом по образу и подобию Его. Вначале, у истоков, откровение бытия было непосредственной данностью. Грехопадение открыло перед нами путь, на котором познание и имеющая конечный характер практика, направленная на временные цели, позволили нам достигнуть ясности. На завершающей стадии мы вступаем в сферу гармонического созвучия душ, в царство вечных духов, где мы созерцаем друг друга в любви и в безграничном понимании. ”

К истории относится все то, что, во-первых, будучи неповторимым, прочно занимает свое место в едином, единственном, процессе человеческой истории и, во-вторых, является реальным и необходимым во взаимосвязи и последовательности человеческого бытия.

Карл Ясперс ввел понятие осевого времени. Явление Сына Божьего есть ось мировой истории. Ежедневным подтверждением этой христианской структуры мировой истории служит наше летоисчисление. Но христианская вера - это лишь одна вера, а не вера всего человечества. Недостаток ее в том, что подобное понимание мировой истории представляется убедительным лишь верующему христианину.

Ось мировой истории, если она вообще существует, может быть обнаружена только эмпирически, как факт, значимый для всех людей, в том числе и для христиан. Эту ось следует искать там, где возникли предпосылки, позволившие человеку стать таким, каков он есть; где с поразительной плодотворностью шло такое формирование человеческого бытия, которое, независимо от определенного религиозного содержания, могло стать настолько убедительным,что тем самым для всех народов были бы найдены общие рамки понимания их исторической значимости. Эту ось мировой истории Ясперс относит, по-видимому, ко времени около 500 лет до н.э., к тому духовному процессу, который шел между 800 и 200 гг. до н. э. Тогда произошел самый резкий поворот в истории. Появился человек такого типа, какой сохранился и по сей день. Это время мы вкратце будем называть осевым временем.

1. Характеристика осевого времени

В это время происходит много необычайного. В Китае жили тогда Конфуций и Лао-цзы, возникли все направления китайской философии, мыслили Мо-цзы, Чжуан-цзы, Ле-цзы и бесчисленное множество других *. В Индии возникли Упанишады, жил Будда; в философии - в Индии, как и в Китае, - были рассмотрены все возможности философского постижения действительности, вплоть до скептицизма, до материализма, софистики и нигилизма; в Иране Заратусгра учил о мире, где идет борьба добра со злом, в Палестине выступали пророки - Илия, Исайя, Иеремия и Второисайя;

в Греции - это время Гомера, философов Парменида, Гераклита, Платона, трагиков, Фукидида и Архимеда *. Все то, что связано с этими именами, возникло почти одновременно в течение немногих столетий в Китае, Индии и на Западе независимо друг от друга.

Новое, возникшее в эту эпоху в трех упомянутых культурах, сводится к тому, что человек осознает бытие в целом, самого себя и свои границы. Перед ним открывается ужас мира и собственная беспомощность. Стоя над пропастью, он ставит радикальные вопросы, требует освобождения и спасения. Осознавая свои границы, он ставит перед собой высшие цели, познает абсолютность в глубинах самосознания и в ясности трансцендентного мира.

Все это происходило посредством рефлексии. Сознание осознавало сознание, мышление делало своим объектом мышление. Началась духовная борьба, в ходе которой каждый пытался убедить другого, сообщая ему свои идеи, обоснования, свой опыт. Испытывались самые противоречивые возможности. Дискуссии, образование различных партий, расщепление духовной сферы, которая и в противоречивости своих частей сохраняла их взаимообусловленность, - все это породило беспокойство и движение, граничащее с духовным хаосом.

В эту эпоху были разработаны основные категории, которыми мы мыслим по сей день, заложены основы мировых религий, и сегодня определяющих жизнь людей. Во всех направлениях совершался переход к универсальности.

Этот процесс заставил многих пересмотреть, поставить под вопрос, подвергнуть анализу все бессознательно принятые ранее воззрения, обычаи и условия. Все это вовлечено в водоворот. В той мере, в какой воспринятая в традиции прошлого субстанция была еще жива и действенна, ее явления прояснялись и она тем самым преображалась.

Согласно разным свидетельствам и исследованиям, приблизительно три миллиона лет назад (хотя альтернативная история человечества называет и другие цифры) человек вышел из мира животных. Около 35 тысяч лет назад началось формирование современных людей. Спустя тридцать тысячелетий стали складываться цивилизации в разных частях мира.

Если бы история человечества была приравнена к суткам, то с момента формирования классов и государств до нашего времени, по мнению ученых, прошло бы всего 4 минуты.

Первобытнообщинный строй был самым продолжительным этапом. Длился он порядка миллиона лет. При этом необходимо отметить, что точное время, когда началась история человечества, назвать весьма затруднительно. Верхняя же граница (завершающий этап) первобытнообщинного строя колеблется в разных пределах в зависимости от континента. Так, например, классы в Африке и Азии начали формироваться на рубеже 4-3 в. до н. э., в Америке - 1 в. до н. э.

Как началась история человечества, почему где и когда это случилось, остается загадкой. К сожалению, никаких памятников тех эпох нет.

Человечества разными учеными осуществляется по-разному.

Еще древнеримские и древнекитайские философы знали о существовании трех (медного), каменного и железного. В 19-м - начале 20-го веков эта археологическая периодизация получила научную разработку. В результате ученые типологизировали стадии и эпохи этих периодов.

Продолжался в несколько раз дольше, чем вся последующая история человечества. Разделение на этапы внутри этой эпохи основывается на усложнении и изменении форм каменных орудий.

Каменный век начался с палеолита (древнекаменного), в котором, в свою очередь, ученые выделяют стадию нижнего (раннего), среднего и верхнего (позднего) палеолита.

Завершается каменный век неолитом (новокаменным веком). В конце этого периода появляются первые медные орудия. Это указывает на формирование особого этапа - энеолита (халколита).

Структура внутренней периодизации последующих веков (новокаменного, железного и бронзового) представлена разными исследователями по-разному. Достаточно сильно отличаются и определяемые культуры внутри самих стадий.

Археологическая периодизация основывается всецело на технологических аспектах и при этом не дает представления о формировании производства в целом. В настоящее время система разделения на стадии носит не столько глобальный, сколько региональный характер.

Некоторая ограниченность целей присутствует в палеоантропологической периодизации первобытного строя. Основывается она на принципе биологической эволюции людей. Согласно этой системе разделения на стадии развития исследователи говорят о существовании древнейшего (архантропа), древнего (палеоантропа), а также ископаемого современного (неоантропа) человека. Несмотря на некоторые спорные моменты, палеоантропологическая система разделения развития людей на этапы тесно перекликается с археологической системой.

Вместе с этим, указанные специальные периодизации человеческой истории не сравнятся по важности с общей системой разделения прошлого людей. Разработка направления историко-материального понимания развития человека впервые серьезно была начата Морганом (американским этнографом). В соответствии с установившимся в 18-м веке разделением всего процесса на эпохи цивилизации, варварства и дикости, учитывая показатели уровня развития производства "средств к жизни", американский этнограф выделил в каждой указанной эпохе высшую, среднюю и низшую ступень. Впоследствии Энгельс, высоко оценив эту периодизацию, обобщил ее.

Конспект.

Тип урока: урок изучения нового материала.

Цель урока: характеризовать предысторию человечества, её отличия от исторического периода

Формируемые универсальные учебные действия:

объяснять причины поиска древними людьми ответов на вопросы о происхождении мира и человека, формулировать собственное суждение об этическом значении этих вопросов; сравнивать исторический период развития человечества и предысторию, выявлять отличия; объяснять критерии периодизации древнейшей истории человечества; сравнивать человека современного с первобытным, выявлять существенные отличия, составлять сравнительную таблицу; характеризовать основные формы первобытной религии, уметь применять теоретические знания

о первобытных формах религии к анализу исторических ситуаций; структурировать текст учебника, выделять существенные признаки неолитической революции, оформлять результаты в опорную схему; формулировать и аргументировать собственное мнение по проблеме происхожде-ния человека, участвовать в коллективном её обсуждении.

Оборудование урока: компьютер, проектор, мультимедийная презентация, учебник В.И.Уколова, А.В.Ревякин. История. Всеобщая история 10 класс. М:- «Просвещение», 2015г.

Ход урока:

Оргмомент. Приветствие, проверка готовности обучающихся к уроку.

Мотивационный этап.

Вспомните наиболее распространенную периодизацию истории. Назовите в хронологической последовательности этапы исторического развития. (Первобытность, Древний мир, Средневековье, Новое время, Новейшее время).

Сегодня мы рассмотрим самый длительный в истории человечества период – Первобытность или Предысторию.

Изучение нового материала:

Слайд 1. Тема урока: Предыстория.

Слайд 2. Цель урока: выяснить основное содержание, роль и место предыстории человечества в историческом процессе.

Слайд 3. Задание: Прочитайте раздел «Предыстория и история» (с. 16 учебника) и сформулируйте существенное различие предыстории и истории как двух этапов развития человечества. Выводы зафиксируйте в таблице.

Предыстория и история.

Проверка выполнения задания.

Слайд 4. Знакомство с образцом заполнения таблицы.

Рубеж IV-III тыс. до н. э. -

настоящее время

Формирование человека как биоло-гического вида с его психофи-зическими и социальными характеристиками

Возникновение цивилизаций, т. е. государственности, письмен-ности, осознания обществом своего прошлого

Слайд 5. Изучение первобытности мы проведем по следующему плану.

План:

1. Происхождение человека.

2. Периодизация первобытности.

4. Неолитическая революция.

Слайд 6. Происхождение человека.

Человек возник на Земле в ходе длительного и неравномерного эволюционного процесса -антропогенеза, многие этапы которого до конца не ясны.

Полагают, что 8-5 млн. лет назад африканские обезьяны разделились на 2 ветви: одна привела к человекообразным обезьянам (шимпанзе и др.), другая - к первым гоминидам (австралопитекам, обладавшим двуногой походкой).

Австралопитеки – южные обезьяны. Их останки обнаружены в южной и восточной Африке. Они жили 9-5 млн. лет назад. Их появление связывают с появлением саванн. Это первый представитель той эволюционной ветви, которая в конечном итоге, как считают некоторые ученые, привела к человеку.

Слайд 7. Вероятно, ок. 2 млн. лет назад австралопитеки дали начало роду «человек» (Homo), первым представителем которого многие ученые считают «человека умелого» (Homo habilis) - его ископаемые остатки находят вместе с древнейшими каменными орудиями (т. н. олдувайская культура).

Слайд 8. Следующую эпоху занял человек прямоходящий (Homo Erectus ). Человек прямоходя-щий в совершенстве освоил технику изготовления ручных каменных рубил, остатки кото-рых находят в разных местах – Азии, Африке, Европе.

Человек умелый создавал грубые рубящие орудия труда: рубила, наконечники, широко использовал огонь. Его мозг позволял делать недоступные обезьянам операции: раскалывать камни и их острыми краями затачивать палки, резать мясо. Считается, что это были по настоящему первые люди. Жили они коллективами – человеческими стадами, занимались охотой и собирательством.

Слайд 9. По поводу времени, места возникновения и непосредственных предков человека современного вида - человека разумного (Homo sapiens sapiens) - в науке нет единого мнения. Согласно одной гипотезе, он возник в Африке ок. 200 тыс. лет назад и затем повсюду вытеснил более древних людей; согласно другой - формирование «человека разумного» (т. н. сапиентация) происходило постепенно в разных частях планеты. Один из подвидов человека разумного – неандерталец.

Неандерталец был коренастым, сильным человеком, объем его мозга даже превышал объем мозга современного человека, однако отличался по строению. Судя по находкам костей на стоянках неандертальца, он охотился на крупных животных. Появление новой техники изготовления орудий труда, первых захоронений, связанных с зарождением религиозных обрядов, говорит о высоком умственном развитии этого человека.

Слайд 10. Ранним представителем современного человека (неоантропа) в Европе были кроманьонцы, жившие 40-10 тыс. лет назад; возможные предки европеоидной расы. Название происходит от грота Кро-Маньон во Франции, где в 1868 было обнаружено несколько скелетов людей вместе с орудиями позднего палеолита.

Кроманьонцы создали богатую и разнообразную культуру позднего палеолита и переходного периода к мезолиту. Описано свыше 100 типов сложных каменных и костяных орудий, изготов-лявшихся путем новой, более эффективной обработки камня и кости (например, для изготовления кремневого ножа требовалось уже свыше 250 ударов).

Слайд 11. Значительно усовершенствовали кроманьонцы и способы охоты (загонная охота), добывая северного и благородного оленей, мамонтов, шерстистых носорогов, пещерных медведей, волков и других животных. Они изготавливали копьеметалки, гарпуны и крючки для ловли рыбы, силки для птиц. Кроманьонцы приручили первое домашнее животное – собаку.

Слайд 12. Кроманьонцы - творцы европейского первобытного искусства, о чем свидетельствуют многоцветная живопись на стенах и потолках пещер (Альтамира, Ласко, Монтеспан и др.), гравировки на кусочках камня или кости, орнамент, мелкая каменная и глиняная скульптура.

Слайд 13. По-видимому, продолжительность жизни кроманьонцев была большей, чем у неандер-тальцев: ок. 10% уже доживали до 40 лет. Кроманьонцы могли в полном объеме использовать речь и абстрактное мышление. Они были менее агрессивны, чем неандертальцы. И это способствовало их объединению. Они жили родовыми общинами. В эту эпоху сформировался первобытнообщинный строй.

Слайд 14. Отличия человека современного вида (Homo sapiens sapiens) от животного (обезьяны).

Прямохождение. Передвигается на двух ногах.

Отсутствие волосяного покрова на теле.

Передвигается на четырёх конечностях. Хорошо лазает по деревьям

Имеет шерстяной покров по всему телу

Голова

Кости черепа намного тоньше, чем у обезьяны.

Черты лица более тонкие и мелкие, лицо плоское.

Мощные кости черепной коробки.

Вытянутая вперёд морда.

Развитые надбровные дуги.

Слайд 15.

Мозг больше по объёму и сложнее организован(больше извилин).

Способность к мышлению.

Членораздельная речь

Небольшой объём мозга.

Система звуков и эмоций

для передачи информации

Позвоночник

Позвоночник более тонкий, имеет изгибы, позволяющие сохранять равновесие в вертикальном положении и при ходьбе.

Прямой и мощный позвоночный столб.

Руки

Руки не участвуют в ходьбе, короче, чем у обезьяны, достают только до бёдер.

Большой палец руки противопостав-лен остальным, что упрощает хватательные движения

Передние конечности длинные, ниже колен.

Обезьяна хватает предмет не пятью пальцами, а только четырь-мя, т.к. большой палец короткий и плохо развит

Слайд 16.

Ноги длиннее рук. Стопа имеет свод, выполняющий роль амор-тизатора при ходьбе.

Есть массивная пятка

Задние конечности более корот-

кие по отношению к туловищу и передним конечностям.

Стопа не развита и не приспособ-

лена к ходьбе, плоская по форме

Социальные характеристики

Деятельность и общение

Способность к общению, совмест-ному труду, целенаправленной

деятельности, не только приспоб-

ление к окружающей среде, но и

способность создавать социокуль-

турную среду

Инстинктивное поведение.

Организованное сообщество.

Возможность действовать сообща.

Целесообразность действий.

Слайд 17. Около 40 тыс. лет назад, на рубеже верхнего палеолита, «человек разумный» становится единственным представителем семейства гоминидов и заселяет практически всю Землю.

Примерный вариант заполнения таблицы.

Нижний палеолит

Выделение человека из животного состояния.

Изготовление грубо обработанных каменных орудий (рубила, ножи, скребки, наконечники копий).

Овладение огнём.

Половозрастное разделение труда.

Формирование основной ячейки общества - небольшой родовой общины

Зарождение человека как биоло-

гического вида и начало становления человеческого общества

Средний палеолит

Верхний палеолит

Распространение на Земле Homo sapiens sapiens.

Появление метательных орудий (дротики, гарпуны).

Существование небольших жилищ.

Зарождение религии.

Возникновение искусства

(танец, музыка, наскальная живо-пись).

Освоение новых материков -Америки и Австралии

Обеспечение пропитанием и необходимыми средствами к жизни.

Становление человека как

духовного существа

Мезолит

Появление микролитов – миниатюр-

ных каменных инструментов.

Вероятное приручение собаки как помощника в охоте

Расширение возможностей охоты

Неолит

Образование соседской общины.

Неолитическая революция (переход

от присваивающего хозяйства к производящему).

Усложнение живописи (многофи-

гурность, абстракция)

Расширение возможностей обеспечения пропитанием и средствами к жизни.

Начало перехода к образованию государственности

Слайд 19. 3. Древнейшие формы социальной и духовной жизни.

Человек – биосоциодуховное существо. Важнейший этап в развитии человеческой культуры и человека как духовного существа – зарождение религии. Религиозные представления и верования были достаточно разнообразными.

Анимизм - (лат. anima, animus - душа, дух) Вера в существование души и духов, в одушевлённость всего окружающего мира.

Слайд 20. Тотемизм (термин заимствован у североамериканского племени оджибеев, на языке которых totem означает его род, а также название природного объекта, находящегося в родстве с

определённой группой людей) - вера в покровительство реального или воображаемого предка (тотема), которым мог быть человек, животное или растение.

Слайд 21. Фетишизм (лат. factitius - волшебный, чудодейственный) - поклонение неодушев-лённым материальным предметам - фетишам, которым приписываются сверхъестественные свойства.

Магия (лат. magia) - обряды, с помощью которых люди пытались повлиять сверхъестественным путём на других людей, на явления природы и события.

Слайд 22. Представления о древнейших формах социальной жизни претерпели серьезные изменения в связи с новыми открытиями историков и этнологов. Комментарии к схеме.

Период присваивающего хозяйства.

Слайд 23.

Переход к производящему хозяйству.

Функции соседской общины:

Коллективная трудовая взаимопомощь

Регулирование отношений

Некоторые формы управления

Слайд 24. 4. Неолитическая революция.

Неолит - новый каменный век, период (ок. 8 - 3 тыс. до н. э.)

Неолитическая революция - переход от присваивающего хозяйства (собирательство, охота) к производящему (земледелие, скотоводство).

Работа с картой первых очагов земледелия (стр. 23 учебника).

1. Определите территории, где возникло древнейшее земледелие, территорию возникновения первых цивилизаций на Земле.

2. Совпадают ли эти территории?

3. Равномерно ли на территории земного шара возникли очаги земледелия? Какие факторы, на ваш взгляд, повлияли на этот процесс?

Слайд 25 - 28.

Признаки

Появление новых

многофункциональных

орудий труда из кам-ня; переход к регули-руемому возделыва-нию злаков и выращи-ванию животных;

выделение ремесла;

появление пахотного

земледелия; изобрете-

ние и освоение сохи и плуга; выделение стро- ительства как особой

сферы хозяйственной

деятельности; появле-

ние индивидуального (семейного) хозяйства и зачатков частной собственности

Создание постоянных

поселений, деревень,

городищ – предшест-

венников городов;

переход к соседской

общине; расслоение

внутри общины; фор-

мирование крупных

межобщинных объеди

нений - племён

Превращение управле-

ния в особую сферу труда; появление за-

чатков администра-ции, власти вождя;

расширение военных

столкновений между

племенами

Усложнение и диф-ференциация рели-гиозных верований;

возникновение пле-менных богов; форми-

рование политеизма (многобожия)

Слайд 29

возникло имущественное и социальное неравенство

выделилась особая группа знатных и богатых людей

Слайд 30. Домашнее задание:

§ 1, закончить таблицу

«Периодизация первобытности», сделать аргументированный вывод о наиболее значимом, на ваш взгляд, изменении в жизни людей.

Закрепление изученного. Выполнить задания приложения 1.

Ответ:

магия 2. анимизм 3. анимизм 4. магия 5. фетишизм 6. магия 7. тотемизм 8.тотемизм

9. магия 10. анимизм 11. тотемизм 12. фетишизм

История человечества берет свое начало более миллиона лет назад. Благодаря археологическим раскопкам ученые смогли установить, что зарождение человеческой расы произошло в Африке - именно там были обнаружены останки первобытных людей.

Что такое археология

Современное общество так никогда и не узнало бы, как выглядели и жили наши далекие предки, если бы не археология. Это наука о древности, которая изучает историю человеческого общества по найденным человеческим останкам и предметам быта.

Археологи регулярно проводят раскопки, извлекая из недр земли бытовые предметы, личные вещи и кости людей, которые жили сотни, тысячи лет назад.

В 1924 году в ходе археологических раскопок в пустыне Калахари в Южной Африке были обнаружены останки австралопитека - южного человека, который стал прародителем современного человека. Впоследствии останки австралопитеков были найдены в Центральной и Восточной Африке. Поэтому принято считать, что колыбелью всего человечества является африканский континент.

Рис. 1. Останки австралопитека.

Самым первым периодом истории человечества является эпоха первобытной истории - именно тогда происходило зарождение человеческой расы.

Первобытный человек

Древнейший человек мало чем походил на современного: гораздо больше сходства он имел с большой обезьяной. Однако он уже не принадлежал приматам, поскольку обладал следующими особенностями:

ТОП-4 статьи которые читают вместе с этой

• Передвижение не на четырех конечностях, а на двух ногах. Прямохождение - важнейшее отличие древнего человека от животных.
• Длинные руками было удобно выполнять незатейливую работу: собирать ягоды, рыть землю, хватать, стучать.
• Размер мозга был больше, чем у обезьян, но гораздо меньше, чем у современных людей.

Рис. 2. Древнейший человек.

Сильные эмоции древнейшие люди выражали при помощи отрывистых звуков, поскольку речь еще не была развита. Питались они только тем, что находили.

Первобытный мир

Первобытные люди собирались в небольшие коллективы, ведь одному было крайне сложно выжить в условиях дикой природы. Поскольку они жили в теплых регионах земного шара, то не было нужды заботиться об одежде. Однако первобытные люди все же научились строить примитивные жилища, которые спасали их от палящих солнечных лучей, дождя, хищников.

Первыми орудиями труда древнейших людей были их сильные руки и зубы, а также камни и сломанные сучья деревьев. Со временем они научились делать простейшее орудие из подручных средств: палок, рогов и костей животных, камней.

Главным занятием древнейших людей была добыча пропитания: рыбная ловля и охота, требовавшая ловкости, выносливости и большой физической силы. Женщины занимались собирательством съедобных растений и ягод. Между племенами существовал обмен одних товаров на другие.

Огромное влияние на развитие человечества оказало умение добывать и использовать огонь. Благодаря этому древние люди существенно улучшили свою жизнь: огонь обеспечил им тепло, надежную защиту от диких животных, улучшил качество пищи.

Свои знания древние люди передавали потомкам при помощи наскальной живописи. При помощи примитивных фигурок они изображали окружающий мир, важные периоды своей жизни: сцены охоты, стычек с враждующими племенами.

Рис. 3. Наскальная живопись

Первобытная история длилась не одну сотню лет. За это время древние люди смогли расселиться практически по всему земному шару и заселить все материки, кроме суровой Антарктиды.

Что мы узнали?

При изучении темы «Начало истории человечества» мы узнали, каковы были особенности внешнего вида и поведения древнейшего человека. Выяснили, как жили наши далекие предки, как происходило развитие самой первой - первобытной – эпохи в истории человечества.

Тест по теме

Оценка доклада

Средняя оценка: 4.8 . Всего получено оценок: 564.