Тема: Ты и твое имя.Задачи: 1. Пробудить интерес к истории происхождения своего имени; 2.Вызвать эмоциональное стремление к поисковой работе по истории происхождения имен.

Ход занятия.

Организованное начало урока. Психологический настрой. Сообщение темы занятия.

- Надеюсь, вы не намерены потерять свое имя. - Конечно, нет, - растерянно сказала Алиса. - Не знаю, не знаю – пробормотал Комар. - Вы только подумайте, как удобно вернуться домой без имени. Например, вас вызывают на уроке. Учительница говорит: « Иди к доске …» - и тут она замолчит, потому что у вас не будет имени и вы, разумеется, сможете сделать вид, что зовут не вас, а кого-то там! - Ничего из этого не выйдет,- сказала Алиса, - и все равно придется отвечать мне, а не кому-то там. Если учительница забудет, как меня зовут, она скажет: «Эй, ты!», или «Эй!», или еще как-нибудь. *Нужны ли людям имена? Зачем? Попробуйте хоть один день не употреблять в своей речи имен друзей и знакомых. Вы увидите. Что это невозможно: либо вас вообще не будут понимать, либо вам придется настолько сложно многословно описывать людей, что вы откажетесь от этой затеи. Сообщение темы. II Возникновение имен.

Древнерусские имена.

Волк Тихомир Вера Зубр Добрыня Надежда Белка Светлана Любовь Некрас Владимир Нехорошко Людмила Крив Владислав Первуша Любомир Вторак *Прочитайте имена в первом столбике. Это одни из древних имен. Как вы думаете, почему родители так странно называют своих детей? * Как вы думаете, откуда могло появиться имя Первуша, Третьяк? Можно ли догадаться, почему возникли мена, приведенные во 2 столбике?

Заимствованные имена.

В русский язык пришло много имен из языков других народов. В таком случае определить их значение, не зная иностранного языка, невозможно. Такие известные имена, как Игорь, Олег, Ольга, носили русские князья, пришли с севера. Это приспособленные к русскому произношению имена Ингвар, Хельг, Хельга. Игорь Ингвар Ольга Хельга Олег Хельг Много имен пришло к нам из еврейского, греческого, латинского языков. Эти имена тоже имеют свое значение. Александр - (греч) – защитник людей Антон - (греч) – противник Андрей - (греч) – мужественный Сергей - (греч) – высокий, крепкий Ирина - (греч) – мир и спокойствие Мария - (древнегреч) любимая
Акмарал - белый олененок Айгуль - лунный цветок Канат - крыло Ауэз - голос, звук Асель - мед Арман - мечта Алима - ученая
* А знаете ли вы, что означают ваши имена? В языкознании существует специальный раздел, который занимается изучением личных имен – ономастика. III Правописание имен.Поскольку имя человека призвано выделить его из числа других людей, подчеркнуть его индивидуальность, в письменной речи имена собственные выделяются с большой буквы. Языковые игры * Отгадать ребусы

Какие слова в стихотворении произносятся одинаково, а пишутся по-разному? Почему? На виду честного люда Трусит с горки ехать Люда. А у Саши, а у Сани С горки сани едут сами. * Составить предложения с парами слов: Роза-роза, Роман-роман, Сережка-сережка. * Сейчас я прочитаю отрывки из сказок, а вы назовите имена упоминаемых в них персонажей.
В чашечке тюльпана на зеленом листике сидела девочка. Она была маленькая – маленькая, всего в один дюйм. Её так и прозвали (Дюймовочка)
Девочка, беленькая, как снежок, и кругленькая, как шарик, говорит старикам: «Я из вешнего снегу скатана, вешним солнышком пригрета и нарумянена. Зовут меня…. Снегурочка» Как зовут доброго доктора, который лечил зверей, птиц и насекомых? Айболит
* Прослушайте стихотворение Чуковского и скажите сколько в нам упомянуто девочек? Наталья, Наточка, Наташенька, Наталенька, Натуленька, Натусенька.
Екатерина, Катенька, Катюша, Катерина, Касенька.
Любовь, Любонька, Любаня, Любаша, Любушка, Любочка,
Марьюшка, Марусенька, Машенька и Манечкаю Побежали в лавочку И купили пряничка.
*Сколько имен упомянуто?
IV Итог занятия*Что нового вы узнали сегодня на занятии? *Что же такое имя?
Имя - отличительное название, обозначение человека, которое дается ему при рождении.
Между живущих людей безымянным никто не бывает вовсе:
в минуту рождения каждый – и низкий, и знатный – имя свое от родителей в сладостный дар получает. (Гомер)
Когда-то вы все станете родителями и вам придется выбрать имя для своего ребенка. Отнеситесь к этому обдуманно, чтобы не получилось как у С. Маршака

Удружить хотела мать

Дочке белокурой,

Вот и вздумала назвать

Дочку диктатурой.

Хоть семья её звала

Сокращенно Дита

На родителей была

Девушка сердита.

Для другой искал отец

Имя похитрее,

И назвал он наконец

Дочь свою Идея

Звали мама и сетра

Девочку Идейкой

А ребята со двора стали

Звать Индейкой

Пусть поймут отец и мать,

Что с прозваньем этим

Все придется вековать

Неразлучно детям.

(Пожелание детям)

У вас у всех красивые, звучные имена. Я хочу, чтобы с такими именами ваша судьба была счастлива.

Презентация к классному часу Подготовила учитель русского языка и литературы МОУ «ВСОШ» Степанова О.А Что принадлежит только вам, а употребляется чаще другими людьми, чем вами? Тебе дано, а люди им пользуются? Имя и судьба человека

«Как корабль назовешь, таким и будет плавание» - эта поговорка, как и любая другая народная мудрость, возникла не просто так.

Имя человека - это мощный носитель информации о нём. Даже официальная статистика уже давно определила, что носители одного и того же имени похожи друг на друга по характеру, образу жизни, а иногда и внешне.

Влияет ли имя на личность и судьбу его носителя или все зависит от окружения человека? Однозначно ответить на этот вопрос не представляется возможным. Скорее всего, оба варианта ответа по-своему верны. Когда человек рождается, и его называют тем или иным именем, он на подсознательном уровне начинает формировать своё Я в соответствии с характеристиками этого имени

Звуковая характеристика

Сочетание звуков в имени играет очень важную роль. Если звучание вашего имени гармонирует с внутренними ритмами, вызывает в подсознании какие-либо положительные эмоции: гордость, уважение, то есть нравится вам – у вас гораздо больше шансов стать счастливым и успешным человеком, чем если вы будите каждый раз испытывать дискомфорт при его звучании и завидовать людям с красивыми именами. По этому поводу психологи советуют – не бояться бумажной волокиты и обязательно менять паспортное имя на желаемое.

Исторические корни

Каждое имя обладает своим персональным образом, сложившимся в ходе истории. Имена великих людей ассоциируются в общественном сознании с определенными стремлениями и достижениями. Узнавая про подвиги своих тезок, человек обретает источник дополнительной уверенности в том, что и он может так же. Недаром в королевских династиях разных времен одни и те же имена повторялись из поколения в поколение, и по сей день детей нередко называют в честь успешных и знаменитых людей.

Национальная характеристика

Как правило, когда человека называют его национальным именем, это уже само по себе делает его причастным к обычаям и культуре своей народности. Но если вы хотите дать ребенку свободу выбора в самоопределении национальной принадлежности, лучше назвать его каким-либо международным именем (например: Лора , Денис и т.п.).

Значение имени

Изначально в качестве имен у наших далеких предков выступали «говорящие» словосочетания, несущие определенный смысл: «Быстрый олень», «Большой клык», «Зоркий глаз». Со временем имена обрели более простую и благозвучную форму, и их значение ушло с поверхности восприятия. Но у каждого имени, тем не менее, осталось своё индивидуальное толкование. К примеру «Артур » толкуется как «медведь», а «Лариса » - как «чайка». Некоторые имена сохранили буквальное значение: «Любовь », «Надежда », «Гений».

Обычно у человека как минимум, два имени: паспортное (полное) и уменьшительное (Анна - Аня). И он совершенно по-разному реагирует и отзывается на них. Скажем, если бы вас постоянно называли полным именем, вы наверняка выросли бы немного другим человеком: потому что полное имя символизирует более уважительное, строгое отношение, чем его уменьшительная форма. И наоборот. Но вы признаёте, что и то и другое имя - ваши. Как бы "раздваиваетесь", подстраиваясь под них, тем самым расширяя уровень своего восприятия. Люди же с одним постоянным именем (Денис , Глеб , Вера , Алиса …) более серьёзны и "однобоки", более постоянны и вдумчивы…

Имя - это ключ к человеческой душе.

КАКВАСЗОВУТ?

Почему нас так зовут?

1. « В чашечке тюльпана, на зеленом листике сидела девочка. Она была маленькая-маленькая, всего в один дюйм. Её так и прозвали…..»

2. «Девочка беленькая, как снежок, кругленькая, как комок, говорит старикам: «Я из вашего снега скатана, вешним солнышком пригрета и нарумянена, зовут меня…»

3. Как зовут доброго доктора, который лечил зверей, птиц и насекомых?

«ТАК БЫЛО»

Как вы думаете, сколько всего в мире имен?

4 миллиарда.

И это не удивительно. Человек начал использовать имена около 7 тысяч лет назад.

Имена клички

Наши предки- жители Древней Руси носили имена клички, взятые из названий животных, растений, вещей. Часто встречались люди с именами: Волк, Лось, Щука, Калина, Горшок

Имена, связанные с событиями в жизни людей.

Родился в семье сын- первенец – называли его Первуша, третий сын – Третьяк. Если родилась девочка весной, давали ей имя Веснянка, если мальчик родился зимой, в морозы – называли Морозом или Шубой.

Некоторые имена указывали на

занятия людей:

Бондарь, кузнец, Пасечник, Ткач.

Имена, указывающие на занятия людей.

Имена, указывающие на приметы или черты характера человека.

Кривой, Добрыня, Скоморох, Дьяк, Прыгунок, Прокислый.

Необычные имена

Самыми необычными были имена, которые давали, чтобы оградить ребенка от злых духов. Эти имена не значили, что ребенок имеет эти качества: они должны были обмануть злого духа, чтобы ребенок не заболел.

НЕКРАС, НЕНАШ, НЕМИЛ, ДУРАК.

Имена, данные в честь святых.

После принятия на Руси христианства имена детям стали давать священники в честь каких-либо святых. Все эти имена имелись в специальных книгах – святцах. Имена могли туда попасть от самых разных народов.

Коль ты родился в день Ефима, так назван именем таким . Если на один день приходилось несколько имен, то из них можно было выбрать то, которое пожелают родители для своего ребенка.

«Ты и твое имя».

Меж живущих людей безымянным никто не бывает.

Вовсе, в минуту рождения каждый, и низкий, и знатный

Имя свое от родителей в сладостный дар получает.

Дать имя новорожденному очень трудно. Каждый член семьи предлагает свое имя.

Ребята, а вы знаете, почему вас так назвали?

«Не ошибись»

Я называю сокращенную форму имени,

а вы назовите полное имя.

Саша- Андрюша - Оля-

Маша- Сережа- Максим-

Миша- Аня - Вова-

Марина- Паша – Кристина-

Назовите имена, которыми называют мальчиков и девочек?

Валя, Саша, Паша, Женя, Юлия- Юлий, Жан - Жанна, Федор-Федора, Виктор-Виктория, Ульян – Ульяна, Василий- Василиса, Валерий-Валерия.

Назовите произведения, в названиях которых встречаются имена и фамилии?

«Руслан и Людмила», «Светлана», «Садко», «Снегурочка», «Василий Теркин», «Тимур и его команда», «Песнь про Царя Ивана Грозного и купца Калашникова», «Дед Мазай и зайцы», «Ванька», «Тарас Бульба», «Васюткино озеро», «Евгений Онегин», «Дубровский»

«Обломов»,»Ромео и Джульетта», «Бедная Лиза», «Орина –мать солдатская», «Том Сойер»

Наше путешествие заканчивается.

Давайте сделаем вывод, что же такое имя?

ИМЯ - ЛИЧНОЕ НАЗВАНИЕ ЧЕЛОВЕКА,

КОТОРОЕ ЕМУ ДАЮТ ПРИ РОЖДЕНИИ.

Роль личного имени в жизни человека велика.

Каждого человека можно назвать не иначе как по имени, поэтому,

все его хорошие или плохие поступки

делаются достоянием гласности.

Отсюда появились выражения:

У НЕГО ДОБРОЕ ИМЯ. НЕ ПОЗОРЬ МОЕГО ИМЕНИ.

Что при этом имеют в виду?

• Что принадлежит только вам, а употребляется чаще другими людьми?
• Назовите самые короткие имена.
• Назовите самые длинные имена.
• Когда мальчика называют ласковым женским именем?
• Какие имена читаются одинаково слева направо и справа налево?
• Какой город состоим из одного мужского и ста женских имен?
• Как зовут мэра нашего города?
• Кто первым полетел в космос?
• Назовите имя первой женщины-космонавта.
• Объясни происхождение своего имени.

Педагогическая мастерская

Петриченко Н.В., учитель гимназии № 10

«Ты и твое имя»
Урок-творческий проект в 4-м классе

Цель урока:

• подготовка выпускников начальной школы к проектной и научно-исследовательской деятельности в среднем звене;
• развитие творческих способностей учащихся.
• умение работать со справочной литературой

Задачи:

• закрепить знания, полученные на уроках русского языка, литературного чтения и окружающего мира;
• познакомить учащихся с организацией проектной деятельности:
• создать справочник, как продукт проектной деятельности (всеми учениками класса с помощью учителя и членов семьи).

Оборудование:

• компьютерная версия презентации;
• видеофильм;
• справочник «Ты и твое имя»;
• выставка книг

Ход урока - презентации:

слайд - Урок-презентация «Ты и твое имя»

слайд - Путешествие в прошлое

1 ведущий - В нашем учебнике «Русского языка» есть рубрика «Путешествие в прошлое». В этом учебном году она рассказывает о происхождении и значении имен людей.

2 ведущий - В учебнике дано только краткое значение имени, да и то двенадцати имен, а нас 28! И мы решили узнать о наших именах, но не только их краткое значение.

1 ведущий - Мы составили план работы.

3 слайд - План работы

1. Выяснить, что означает имя, из какого языка оно пришло в русский язык.
2. Узнать у родителей, почему они выбрали именно такое имя, чем они руководствовались.
3. Сделать генеалогическое дерево имен своей семьи.
4. Собрать сведения о людях, которые носили или носят такие же имена.

1 ведущий - А когда Нине Васильевне дали список ее будущего 1 класса, мы увидели, что на следующий год в 1 классе «Б» будут учиться шесть девочек с именем Дарья, у нас возник вопрос: Может, существует мода на имена? Мы решили найти ответ и на этот вопрос.

2 ведущий - Отвечать на вопросы Нина Васильевна попросила всех учеников класса. Некоторые ребята начали работу без энтузиазма, но со временем их это увлекло.

1 ведущий - Первое, что мы сделали, пошли в нашу гимназическую библиотеку.

1-й кадр видео (на фоне кадров Н.В.) В читальном зале нам дали книги по нашей теме (показ книг), но их оказалось недостаточно для всех, поэтому мы провели только самое общее знакомство с книгами. Ребята попробовали найти свои имена, но там оказались не все. Это было 15.04.

2 - кадр видео . На следующий день, а это было воскресенье, ребята отправились в другие библиотеки, взяли книги и по группам собрались дома у ребят. Вместе работать веселее и интереснее...

4 слайд - Справочник «Ты и твое имя»

2 ведущий - А результатом нашей работы стал справочник имен, который мы сделали вместе с Ниной Васильевной и нашими родителями. Сегодня мы представляем вам его.

5-й слайд

1 ведущий - Согласно словарю В.И.Даля, имя - это «название, наименование, слово, которым зовут, означают личность».

Мы привыкли называть каждого по имени и фамилии. Но ведь имя у человека возникло не случайно. Шли годы, прежде чем древние люди придумали способ выделять одного человека из толпы, обращаясь к нему по имени.

6-й слайд

2 ведущий - В 988 году Русь приняла христианскую религию. Эта религия была заимствована из Византии. Вместе с ней на Русь попали и многие византийские имена, которые в свою очередь, произошли от древнегреческих и древнеримских.

7-й слайд - Выскакивают имена

Перекличка имен (ведет учитель).

Старославянские имена: Светлана - светлая, чистая.

Латинские имена:

Альбина - белая.
Валерий - сильный, здоровый.
Валерия - здоровая, бодрая, крепкая.
Сергей - ясный, высокочтимый.
Юлия - пушистая, июльская.

Древнееврейские имена:

Анна - грациозная, миловидная, благодать.
Мария - печальная.
Яна - милость божья.

Греческие имена:

Алена светлая, сияющая.
Ангелина - ангельская.
Анастасия - воскрешающая,
Андрей - мужественный.
Артем - здоровый.
Юрий - земледелец.
Денис - принадлежащий Дионису. (У древних греков это бог жизненных сил)
Дарья - сильная, побеждающая.
Диана - божественная.
Екатерина - чистая, непорочная.
Ирина - мир, покой.
Никита - победитель.
Петр - камень, скала.
София - мудрость.
Алексей - защитник.

Учитель: Готовясь к этому уроку, некоторые из вас сумели даже найти песни, стихи со своим именем. И они подтверждают значение ваших имен. Имя Алексей произошло от греческого «защитник». Послушайте песню «Алеша».

Звучит песня.

Учитель -

Вот какими звучными стихами повествовал когда-то о человеческих именах великий старец Гомер. Ну и что же? Прошли тысячелетия, а сказанное им и сейчас остается правдой.

8-й слайд

1 ведущий - С первых дней раннего детства ни одно слово не слышит человек так часто, как собственное имя. Сначала оно употребляется в уменьшительной форме, потом в полной, затем к нему начинают прибавлять отчество.

9-й слайд - (пустой)

Стихотворение.

2 ведущий - В православной традиции имя подбиралось по святцам: ребенка называли именем того святого, день памяти которого совпадач или был наиболее близок ко дню рождения малыша. Так святой становился невидимым защитником человека.

Учитель - У нас в классе только Ангелине и Валерии дали имена по церковному календарю.

Крещение считалось духовным рождением, гораздо более важным, чем рождение телесное. Поэтому праздновать было принято не день рождения, а день именин. И сейчас некоторые люди празднуют именины, но и день рождения тоже. В справочнике есть приложение именинного календаря.

В наши дни имя ребенку не всегда дается по святцам. Иногда ребенка называют согласно семейной традиции, часто в память или в честь дорогого человека. Бывает, что малыша называют именем любимого литературного героя или какого-нибудь знаменитого, уважаемого человека. Родителям хочется, чтобы оно, согласно своему значению, как бы заранее наделяло ребенка положительными качествами.

Чем же руководствовались ваши родители при выборе имени?

1 ведущий - 7 человек из нас получили имена потому, что родителям понравилось их звучание.

Диана, а тебе как выбрали имя?
А тебе, Андрей?
А Юле Герасимовой?
Альбина, тебе как?
А как Ирине?
Юля Дитятева, а тебе как?
А тебя, Екатерина?
А тебе, Никита Мальцев? Так, значит, все-таки существует мода на имена?

10-й слайд - Мода

Рассказ ученика о моде на имена.

2 ведущий - Но самая большая часть ребят нашего класса получила свои имена в память или в честь дорогого человека, или согласно семейной традиции.
Сергей, тебя в честь кого назвали?
София, а тебя 9
Тебя, Яна?
А тебя, Анастасия?

3-й кадр видео

Учитель Я предложила вам сделать генеалогическое дерево имен своей семьи. Вы на славу потрудились вместе со своими родителями. Все ваши чудо деревья здесь. Не вместилось только одно - Петра Кружили на. Расскажи, пожалуйста, как ты работал над ним.

11-й слайд -( генеалогическое дерево)

Рассказ Кружилгша Петра.

Учитель Такие же имена, ребята, как у вас носили или носят знаменитые люди. Расскажите, пожалуйста, о них.

12-16 слайды - (портреты)

Рассказы учеников.

• ведущий- Широко распространено мнение, что имя оказывает влияние на судьбу человека, на его характер. Разумеется, если бы это влияние было полным и решающим, то все Никиты, Юли, Пети жили бы совершенно одинаково. Только это влияние разное. Нет двух одинаковых людей, двух одинаковых судеб.
• ведущий А у нас в классе есть две Юли. Может быть, вы согласитесь нам рассказать одинаковые вы по характеру как ваши имена или нет?

А вы, Никиты, не расскажите нам? А может быть Пети? Спасибо вам за откровенность.

Учитель А от чего же по вашему зависит характер человека? Поэтому можно лишь сравнивать какой характер в действительности и совпадает ли он с описанием в книге. Бывает, что очень много совпадений. Я вам сейчас зачитаю характеристику одного имени, послушайте и подумайте, кому может принадлежать это имя? Он - само добродушие, мягкость. В детстве это баловень и любимец. Он - интеллектуал, он ни за что не станет обходить или разрушать преграду. Он обладает незаурядным художественным вкусом, хорошо рисует. Кто же это может быть? А как вы догадались?

Итак, ребята, вы ответили на все вопросы нашего плана работы над проектом. Давайте подведем итоги.

17-й слайд - (Цель проекта)

Создать справочник в помощь ребятам, которые заинтересуются этой проблемой. Петр Кружилин точно заинтересовался этой проблемой. Может кто-нибудь еще? Но вы на следующий год уходите в 5 класс, а как же «Справочник»

Спасибо за урок! Я желаю вам удачи!

Cлайд 1

Cлайд 2

Что имя – звук, оброненный случайно, В котором нет ни смысла, ни значенья? Конечно, нет. И в именах есть тайны, И таинство есть имянареченья. И вот мы сами, силами своими Осознаем в начале века: Не человек себе находит имя, А имя выбирает человека…

Cлайд 3

Cлайд 4

Юрий Анастасия Артур Максим Михаил Ярослав Кирилл Иван Ирина Екатерина Дарья Наталья Никита Даниил Вячеслав Александр Андрей Сергей Артём Елена Ангелина Моника Татьяна

Cлайд 5

Александр (греч. защитник людей) В детском возрасте Александры нередко болеют, но если подростками начинают закаляться и заниматься физическими упражнениями, тогда из них вырастают крепкие и стойкие мужчины. Александры упорно добиваются своей цели. Они могут стать во главе коллектива и умело управлять им, опираясь при этом на наиболее способных людей, доверяя им самые сложные дела. Имеют репутацию справедливых людей

Cлайд 6

Андрей (греч. мужественный) С детского возраста Андрей обладает богатой фантазией. Излюбленные игрушки у него - это всевозможные конструкторы. Он может изображать автомобиль и гонщика одновременно, носиться при этом по квартире и издавать всю гамму звуков - от урчания мотора до скрипа тормозов. Поглощенный своей игрой, Андрей мало обращает внимания на просьбы вести себя потише и чуть ли не единственное, что его может остановить - это сладкое.

Cлайд 7

Сергей (рим.высокий, высокочтимый) В детстве Сергей - слабый и болезненный мальчик, доставляющий своим родителям много хлопот. С возрастом он становится более крепким, начинает заниматься спортом. В его характере все сильнее проявляются мужественные черты. В работе Сергей проявляет добросовестность, обязательность, всегда выполняет свои обещания и ему не надо дважды напоминать о чем-то. Свое мнение об окружающих предпочитает держать при себе. Среди увлечений на первом месте музыка и кино. Принимает участие в художественной самодеятельности. Сергеи часто становятся актерами, композиторами, художниками.

Cлайд 8

Артём (греч. здоровый, посвященный Артемиде) Несмотря на свое имя, Артемы в детстве постоянно болеют простудными заболеваниями. В школе, как правило, у них не возникает никаких сложностей. Всегда говорят правду, из-за чего могут попасть в неприятную ситуацию. Всего добиваются своим трудом, карьера для них не главное. Очень преданны и умеют хранить тайны. Артемы могут быть врачами, журналистами, электриками, архитекторами, учителями, строителями. Им доступны практически любые профессии и везде они преуспевают.

Cлайд 9

Елена (греч.факел, солнечный свет) Маленькая Елена любит сказки. Держится немного замкнуто, среди детей держится обособленно, живет своим внутренним миром. Очень доверчива, но если кто воспользуется этим ее качеством и обманет ее, то Елена непременно накажет обманщика, проявив при этом незаурядную изобретательность. Доброта Елены не носит активного характера. Она может подобрать на улице бездомного щенка, принести его домой, но если родители потребуют избавиться от этого «грязного чудовища», не проявит твердости и подчинится. Легко увлекается каким-либо делом. Пытается вязать, шить, вышивать. Ей нравится красота в вещах. Уроки учит от случая к случаю, но, имея хорошую память, успевает по всем предметам.

Cлайд 10

Ангелина (древнегреч. ангел) В школе занимается хорошо, ходит туда охотно. Можно сказать, что эти девочки из тех, о которых говорят, что они сами себя воспитали. Ангелины не рассчитывают на чью-то помощь, во всем полагаясь только на себя. Они хорошие, гостеприимные хозяйки, предпочитают принимать гостей у себя, чем самим ходить в гости, поскольку тяжеловаты на подъем.

Cлайд 11

Моника (греч. «единственная») Это тип женщин, рядом с которыми легко и приятно жить. Им нравится контакт с окружающим миром, они образованы и начитанны, приветливы и не конфликтны. Они умеют прощать. У Моники есть одно редкое качество: она знает свои недостатки и старается их подавить, к себе относится достаточно самокритично, иногда просто не знает себе цены. Она обидчива, но не способна долго помнить обиды, любой конфликт через пару дней забывается ею. Моника быстро находит язык с незнакомым человеком, у неё нет врагов, она умеет производить приятное впечатление

Cлайд 12

Юрий (славянск. «земледелец») Юрий - это спокойный, сосредоточенный на своем внутреннем мире человек. В детстве он любит смотреть на облака, проплывающие по небу. Трогательно относится к животным, может подобрать бездомную собаку и ухаживать за ней, Его внешний облик находится в противоречии со сдержанным поведением Жесты, манера говорить отличаются у Юрия некоторой артистичностью. Успешно может работать инженером, штукатуром, электриком, тренером. В коллективе пользуется уважением сослуживцев, но большие и шумные компании предпочитает избегать.

Cлайд 13

Анастасия (греч. возвращение к жизни) Настенька - самое распространенное имя героинь русских сказок. Девочке с таким именем на роду написано быть самой красивой, самой умной, самой нежной. Она всеобщая любимица и никогда не обманет хороших ожиданий. Анастасия растет мечтательной, у нее хорошо развито воображение. Она беззащитна перед злыми и хитрыми людьми, ее можно обмануть и обидеть, поэтому Настеньке необходимы защита и поддержка.

Cлайд 14

Артур (кельтское – «медведь») Эти спокойные уравновешенные дети - радость для родителей, они развиваются, как все дети, ими все довольны, они послушны. В школе характер слегка меняется, мальчики становятся вспыльчивыми и проявляют упрямство. Похожи на мать и внешне, и внутренне. Увлекаются рисованием, нумизматикой. Артурам нелегко добиться успеха. Они вспыльчивы, упрямы, подчас хитры. Но благодаря своей гибкости все-таки достигают положения в обществе. Ревнивы. Утром любят подольше поспать.

Cлайд 15

Максим (латинск. Величайший) В детстве Максим не доставляет родителям и учителям никаких хлопот. Он хорошо учится, у него нормальные отношения со сверстниками. Читает разные книги, и у него развивается богатое воображение. У взрослого Максима может не все ладиться. Ему не хватает волевых качеств, уверенности в себе, упорства и напористости. Он лишен `пробивных` способностей и к тому же имеет привычку во всем сомневаться. Но несмотря на эти недостатки, Максим открытый к общению человек. Он доброжелателен, всегда готов оказать помощь, стараясь увидеть в человеке только хорошее,

Cлайд 16

Михаил (др.евр. Подобный Богу) Михаилу свойственен логический склад ума. В незнакомой обстановке ориентируется быстро. Болезненно воспринимает критические замечания. Он может получить любую специальность: учителя, юриста, токаря, водителя. Из Михаилов получаются хорошие руководители самого высокого уровня. Удается им карьера и на военной службе. Михаил легок в общении, незлопамятен. Любит возиться с кошками и собаками. С удовольствием проведет время на садовом участке.

Cлайд 17

Ярослав (слав. Яростный) Упрямый и настырный, Ярослав тем не менее легко поддается влиянию окружающих: родителей, учителей, друзей. Так что вырастает он таким, каким его сделает окружение. Ярослав - отважный человек, жизненные невзгоды встречает спокойно, не позволяя им сломить себя. Внешне приветливый и участливый, на самом деле он - довольно эгоистичен. Ярослав хорошо знает, что ему нужно в жизни, умеет найти выход из сложной ситуации, действуя быстро и точно.

Cлайд 18

Кирилл (греч. Солнце, владыка) Маленький Кирилл очень любознателен. Его интересует буквально все: почему летают самолеты, откуда берутся дети, зачем чирикают воробьи. Читать начинает рано. Обладает хорошей памятью. Стремится повсюду быть первым - и в учебе, и в играх. Относится к людям с повышенной самооценкой. Любит покрасоваться и постоянно ждет похвалы в свой адрес. В споре его в первую очередь привлекает возможность проявить свои знания и способности, истина для него оказывается на втором месте.

Cлайд 19

Иван (др.евр. Бог смилостивился) Мальчики с таким распространенным именем могут иметь самый разный характер. Они могут быть тихими и неприметными. могут быть непоседами и буянами. В Иванах возможно сочетание самых разнообразных качеств: силы и слабости, добра и жестокости, нежности и гнева Имеют чрезвычайно широкий круг интересов и увлечений, за многое берутся и многое им удается сделать. Иваны встречаются среди людей самых разных профессий, они могут быть лесорубами, поэтами, летчиками, врачами, грузчиками. Открыты навстречу всему миру. Всегда в курсе дел своих родственников и близких знакомых. Среди увлечений непременно футбол, рыбалка.

Cлайд 20

Ирина (др.греч. Мир, покой) В детские годы Ирина самостоятельна и решительна. Имеет хорошие способности, и учеба не требует от нее особых усилий. Любит читать фантастические романы и детективы, увлекается спортом. Проливать слезы, сопереживая героям книги, никогда не будет, так как чувство сентиментальности ей не свойственно, наоборот, в ее характере присутствует жестокость. После окончания школы для Ирины важным моментом в жизни становится приобретение специальности, а затем и профессиональный рост. Ответственно подходит к выполнению любой работы. Общительна, быстро устанавливает контакт с незнакомыми людьми.

Cлайд 21

Екатерина (греч. –чистая, непорочная) Екатерина уже в детстве выделяется некоторым своеобразием. Она любит делать запасы, проявляя при этом жадность. Самолюбива, с трудом переносит чье-то превосходство. Стремится быть лучшей в классе и общаться старается только с `избранными`. Хорошо справляется с работой в любом виде деятельности, особого предпочтения какой-нибудь профессии не отдает. Склонна верить астральным прогнозам. Обладает нерешительным характером. Возле Екатерины постоянно находится много поклонников

Cлайд 22

Дарья (древнеперсидс. Победительница) Девочка Даша в детстве часто командует своими сверстниками в играх. Она смышлена, импульсивна в поступках. Может быстро навести порядок среди детей и даже подраться с забияками. Не выносит одиночества, любит шумные и веселые игры. Но Дарья проводит время не только в забавах, но и много помогает матери в ведении домашнего хозяйства. Она приучена к организованности и настойчивости. Все книги и тетради сложены в порядке. Учится неплохо, но подолгу сидеть за уроками не может, ей не хватает усидчивости и трудолюбия. Выручает ее природная сообразительность и хорошая память. Учителя видят в ней помощницу, но общественной работой занимается без желания и старается уклониться от нее.

Cлайд 23

Наталья (латин. Родная) В детстве Наталья - жизнерадостный ребенок. Любит играть и шалить, большая выдумщица - в известных играх будет стараться придумать что-то новое и интересное, чтобы было еще веселей. В школьные годы проявляет бурную активность. Она хорошо учится, стремится стать отличницей. У нее добрый и веселый характер. Способна защитить слабого и обиженного. Недостатком является ее нетерпимость к критическим замечаниям - может внезапно вспыхнуть из-за сказанных мимоходом нескольких слов.

Cлайд 24

Никита (древнегреч Победитель) Никиты знают себе цену. Не любят, чтобы ими командовали, они настойчивы, упрямы и одновременно, чувствительны и ранимы. Внешне похожи на мать, характер же у них отцовский. Любят животных, часто держат в доме собаку. Любят ездить в командировки и водить свой автомобиль (но не ремонтировать его). Заботливые сыновья. Никита отличается веселым нравом, любит шумные вечеринки, танцы, путешествует, если есть такая возможность. Никита прекрасно ладит с людьми, но по натуре он одиночка, не может подстраиваться под других,

Cлайд 25

Даниил - спокойный и добрый мальчик. Характером больше похож на мать. Болеет мало. Любит подвижные игры. Общителен, постоянно окружен друзьями. Дани ил не выносит лжи, может даже вспылить, но тут же быстро отходит и зла долго не помнит. Рожденные зимой Даниилы всегда талантливы и добиваются многого в жизни. `Осенние` Даниилы расчетливы, несколько эгоистичны. Даниил (древнеевр. Божий суд)

Cлайд 26

Вячеслав (др. русск. Большая слава) Вячеславы - крепкие мальчики, обладают выносливостью и хорошей силой воли. Родителям нужно отдать Вячеслава в спортивную секцию. Обладая физической силой, он всегда будет бороться с несправедливостью, защитит слабого. Вячеслав вспыльчив, может мгновенно вспыхнуть, склонен к импульсивным поступкам. Может дать волю приступам гнева. Также быстро остывает и, испытывая чувство вины, становится более покладистым. Классный
час
Ты и
твое имя

Говорят, когда человек рождается, на
небе загорается звезда, которая
определяет его судьбу. Влияет на
характер и судьбу человека и созвездие,
под которым он родился. И, конечно
же, большое значение имеет имя,
которое дают родители ребенку при
рождении. Сегодня праздник наших
имен.

Имена, имена, имена …
В нашей речи звучат не случайно.
Как загадочна эта страна,
Так и имя – загадка и тайна.
С.Я.Маршак

Ономастика – наука о собственных
именах
(от греческого слова онома – имя)
Антропонимика – наука об именах
людей
(от греческого слова антропос – человек)

Из истории
Древнерусские имена представляют собой
огромный интерес. Они раскрывают богатство
русского народного языка. Древнерусские имена
были разнообразны.
Например: Первак - Первой, Второй, Вторак,
Третьяк отражали порядок появления новых
членов семьи;
имена - Черныш, Беляк, Рябой, Косой, Буян,
Мал, Ждан, Кудряш даны по цвету волос, кожи,
по другим внешним признакам.

Наши предки пользовались и
иносказательными именами: Баран,
Волк, Блоха, Ворона, Дуб.
В летописях сохранились имена: Баран
Филиппов, Паук Иванов.

Иногда в качестве имён брались не реальные, а
желаемые признаки: Светозар (светлый, как
заря), Владислав (владеющий славой), Всемила
(всеми милая). Красивых женских имен
сохранилось очень мало: Голуба, Несмеяна,
Забава, Любава.

Революция и имена
Регистрацию новорождённых стали вести отделы записи
актов гражданского состояния.
Родители могли выбрать любое понравившееся имя или
даже придумать своё. Иногда родители давали своим
детям нелепые, странные имена. Так появились
Индустрии, Тракторины, Октябрины и даже
Электрификации.
Известно около трёх тысяч новых и заимствованных имён,
которые не имели распространения в последующие годы:
Береза, Сирень. Представлены чуть ли не все элементы
химической таблицы Менделеева: Радий, Иридий,
Вольфрам, Рубин.
Математические термины: Медиана, Алгебрина,
Гипотенуза.

Распространенность некоторых имен с XVII по XX век
(на каждую тысячу именуемых)
XX в.
Имена
XVII в.
XVIII в.
XIX в.
до
1917 г.
40-50-е гг. 70-90-е гг.
Василий
60
47
66
68
10
3
Иван
111
100
111
246
18
6
Михаил
23
20
37
38
28
38
Павел
6
12
29
30
12
12
Петр
23
22
34
18
14
12
Степан
28
34
33
8
4
2
25
22
10
105
29
Виктор
Анна
Нет свед.
63
64
64
51
12
Евдокия
Нет свед.
17
22
8
6
-
Елена
Нет свед.
24
30
32
28
120
Наталья
Нет свед.
18
21
36
12
108
Ольга
Нет свед.
15
27
45
30
70
Прасковья
Нет свед.
34
28
12
3
-
Татьяна
Нет свед.
18
20
36
16
116

Самые популярные имена 21 века

Андрей
Даниил
Кирилл
Дмитрий
Никита
Илья
Матвей
Анастасия
Алина
Софья
Полина
Дарья
Виктория
Мария

Самые редкие имена

У актрисы Ольги Будиной растет Наум по
фамилии Наумов, Валерия Гай Германика растит
дочь Октавию, Анастасия Волочкова - Ариадну. У
Сергея Мельниченко, продюсера группы «Ранетки»,
появилась дочь, которую назвали Рассветой. Детей
Тутты Ларсен зовут Марфа и Лука, детей Тины
Канделаки - Меланья, Леонтий. Дмитрий Певцов и
Ольга Дроздова назвали своего первенца Елисеем.
Близнецов Марии Шукшиной зовут Фока и Фома.
Анастасия Заворотнюк назвала сына Майклом, у
Григория Лепса растет Николь, а сына Леры
Кудрявцевой зовут Жаном,у А.Малинина – Фрол и
Устинья.

Странные имена

Мальчиков называли Дмитрий-Аметист,
Матвей-Радуга, Граф, Дар, Иван-Коловрат,
Меркурий, Март, Князь, Принц, Космос,
Ангел, Ветер, Воля, Дельфин, ЯрославЛютобор, Архип-Урал, Кит, Лука-Счастье,
Огнеслав, Господин, Мир, Тагил.
Девочкам давали следующие имена: Услада,
Голуба, Апрель, Вишня, Индия, Принцесса
Даниэлла, Россия, Заря, Луна, Океана,
Радость, Дельфина, Лиса, София-Солнышко.

В защиту детей
Если только ты умен,
Ты не дашь ребятам
Столь затейливых имен,
Как Протон и Атом.
Удружить хотела мать
Дочке белокурой,
Вот и вздумала назвать
Дочку Диктатурой.
Хоть семья ее звала
Сокращенно Дита,
На родителей была
Девушка сердита.
Для другой искал отец
Имя похитрее,
И назвал он наконец
Дочь свою Идея.
Звали мама и сестра
Девочку Идейкой,
А ребята со двора
Стали звать Индейкой.
А один оригинал,
Начинен газетой,
Сына Спутником назвал,
Дочь назвал Ракетой.
Пусть поймут отец и мать,
Что с прозваньем этим
Век придется вековать
Злополучным детям...

Что означают некоторые имена
Евгений, Евгения (греч.)-благородный,
благородная
Екатерина (греч.) – чистая
Елена (греч.) – светлая, солнечная
Иван (Иоанн) (евр.) – благодать Божия
Татьяна (лат.) - устроительница
Марина (лат.)- море, морская
Наталья (лат) – родная, природная
Александр (греч.) – защитник людей
Софья (греч.) – мудрая
Дарья (перс.) – несущая добро

Имена 5 «Б» класса
Софья
Малика
Александр
Анна
Дмитрий
Вадим
Евгений
Кристина
Дарья
Иван
Виктория
Валентин
Илья
Антон
Анастасия
Матвей
Даниил
Алина
Мария
Екатерина

Малика в переводе с арабского языка означает «госпожа», «принцесса», «царица», «владычица».

Обычно Малика растет очень ласковым и улыбчивым ребенком, но за
лучезарной улыбкой скрывается недетская скрытность и
рассудительность. Девочки с этим именем в психологическом плане
развиваются быстрее сверстниц, очень рано начинают понимать, что
такое «хорошо» и что такое «плохо», имеют собственную позицию по
многим вопросам. Малика с удовольствием учится, схватывает все на
лету. В глубине души носительница этого имени – мечтательная и
впечатлительная натура.

Иван- «благодать Божья»

Распространённое у
славян и некоторых
других народов
(белорусов, болгар,
македонцев, русских)
мужское имя. Друзья
меня называют Ваня,
Ванцо. В семье меня
зовут Ваня, Ванечка,
Ванюшка. Характер у
меня не вспыльчивый,
я добрый, отзывчивый.

Дарья

Имя Дарья русское, православное. «Дарованная, несущая
добро». Дашу можно назвать командиром, она любит,
когда люди следуют за ней. К сожалению, у нее слабая
интуиция, но ее выручает природная
сообразительность и хорошая память. Любит
заниматься домашним хозяйством.
Дома меня ласково называют
Даша, Дашуля, Дарьюшка, Дашуня, Дашута.
Больше всего, конечно, мне нравится Дашуля.
Из тайн моего имени мне свойственно всё, кроме любви
к домашнему хозяйству. Я не люблю убирать комнату.
А еще я импульсивная и уверенная в себе.

Антон

Антон (греч.) – вступающий в бой
Антон трудолюбив, начитан, наблюдателен,
чувствителен, эмоционален, готов к
самопожертвованию, но не уверен в себе,
Из тайн моего имени, я думаю, мне подходит всё.

Матвей

Матвей - дарованный Богом.
Матвей спокоен, лишен
честолюбивых планов. Не любит
выделяться из толпы,
чрезвычайно скромен. Тихо,
терпеливо делает свое дело. Но
если его обвинить в нечестности
или оскорбить, Матвей способен
на самые непредсказуемые
поступки, так что обидчикам не
позавидуешь!

О происхождении этого имени не существует
какого-то сложившегося мнения.
По одной из версий оно произошло от
древнерусского слова «вадити», что означает
«спорить», «обвинять».
По другой версии имя Вадим - это вариация
древнерусского Владимир.
Вадим
Непоседа и любитель постоянного
движения - так можно
охарактеризовать Вадима.
Его постоянно одергивают взрослые,
просят вести себя потише.
Родителей он очень любит и
старается во всем слушаться.
Вадим трудолюбив и
целеустремлен, начатое дело
всегда доводит до конца.

Именины

Православным имя подбиралось по святцам. Каждая дата в
этом календаре связана с именами святых, память которых
празднует в этот день православная церковь.
Ребенка называли именем того святого, день памяти которого
совпадал с днем появления малыша на свет. Так святой
становился невидимым покровителем, защитником человека.
Поэтому праздновать было принято не день рождения, а день
именин. Надо сказать, что в церковном календаре одни и те же
имена зачастую встречаются несколько раз в год.
Например, именины Ивана указаны 24 раза, Андрея – 9 раз,
Марии – тоже 9 раз.
Екатерина – 7 декабря, Наталья – 8 сентября.

Имена в прозе и поэзии

М.Цветаева, А.Блок, А.С.Пушкин,
А.Ахматова, В.Жуковский,
О.Мандельштам, С.А. Есенин,
И.Северянин, А. Куприн,
Я. Смеляков.

Викторина

1. Кто больше назовет женских имен с
удвоенной согласной в корне?
(Анна, Алла, Белла, Виолетта, Генриетта, Жанна,
Изабелла, Инесса, Иоанна, Каллиста, Камилла, Мариетта,
Мирра, Нелли, Нонна, Стелла, Сюзанна, Филиппа,
Шарлотта, Элла, Эллина, Эмма.)

2. Какие имена можно получить, заменив
одну букву?
Таня- Ваня, Саша – Маша, Даша – Паша,
Рома – Тома.

3. Какое женское имя состоит из тридцати
букв «я»?
ЗОЯ

4. Назовите города, состоящие из двух
мужских имен.
Борисоглебск, Петропавловск

5. Образуйте имена из следующих
сочетаний слов:
владеть миром
Владимир
владеть всем
Всеволод
свято славить
Святослав
милая людям
Людмила

6. Вспомните названия растений (цветов,
трав, деревьев), которые созвучны с
женскими и мужскими именами.
Анисья – анис (травянистое растение),
Василий, Василиса - василек, Лилия лилия, Роза, Розалия - роза, Маргарита маргаритка, Агата - агатис, Снежана –
подснежник, Азалия - азалия, Гортензия –
гортензия.